也是从那时开始，我们学校的心理老师——王静老师每周都和我聊一到两次，让我在学校有了一个充分包容我的空间，一个相对自由、放松的空间，一个可以哭、可以自由地说的空间。我跟王老师之间的聊天也持续了一年，就是我上高三的课的那年（2013至2014年），后来在我的坚决之下，也停止了。因为，不是一次两次，而且我又不是学生，王老师没有这个义务和责任，所以我坚持要付钱给她，但她告诉我“我们是同事，关系不单纯，不适合做正规的心理咨询，我只能以同事或朋友的身份去陪你和关心你，所以不能收钱”。我尊重她的行业规则，但我又不知道我能为她做什么，心里特别不安，觉得太麻烦她了，于是我就不敢继续去找她聊天了。
王老师是一位很好的心理老师——温和、耐心、敏感、包容，她的感觉特别准。我认为，当心理老师，专业是必须的，但感觉比专业更重要，而且专业可以不断深造，而感觉则很难培养，很多时候都是天生的。也同样的，由于我和她有一定的感情基础，也由于她不是医生，所以我在她面前也比较放松，也愿意对她讲我的经历和生活琐事以及真实的感受。
跟陈韵老师不同的是，第一，因为我们面对面，所以，在我很伤心时、在我陷入痛苦的回忆里不能自拔时、在我忍不住泪流满面时、在我突然间变得很难受时，她可以给我递纸巾和倒水，可以牵着我的手、拍着我的背，甚至可以抱抱我，用身体语言让我感受到她的理解和支持，这跟单纯用语言的感觉是很不一样的；第二，由于我们是同事，我内心深处就总是控制不了地存在着一丝担心——担心万一我有什么极端的想法，王老师会告诉级长和花姐，甚至会告诉校长，尽管那时我在理智上是相信王老师会为我保密的。几年后，我才明白，不管是陈老师还是王老师，或是任何一位心理老师，当来访者想自杀时，他们都会打破保密原则的——这是心理咨询的规定，只是我以前不懂罢了。
直到2018年暑假，在异乡的几天“同居”时间里，我才终于理解了我对王老师的感觉。尽管我们表面上确实是同事关系，但我从认识她开始就没把她当同事，确切说，我们是从心理咨询关系开始的，所谓的同事关系只是挂名而已。因此，我和王老师之间的这种关系才是真正的咨访关系，在我的潜意识里，那很单纯，没有夹杂同事感情的成分。反而是我跟陈韵老师之间的关系夹杂太多其他的感情。有时候，生命中的遇见很奇妙，关系也很微妙。
虽然，王老师和级长、花姐的年龄差不多，但她们三人给我的感觉却不完全一样：级长更多是给我一种类似于爸爸的安全感和刚性力量，花姐更多是给我一种类似于妈妈的温情感和亲切感，而王老师更多是给我一种知心朋友般的体贴和理解的感觉。在学校里，她们是对我最好的三位同事，我和她们之间的感情也是我最割舍不下的感情之一。
网友评论