我在2018年12月30日，写下6条2019年必须执行的原则，每周反思执行情况。
反思不是自圆其说，反思是查问题，找原因，迭代精进。
1、精读一本书，至少10遍。
进度正常。
收获：
刘润老师说：赚钱不是企业的目的？不是。不是。不是。创造性地解决消费者的问题，才是。
我们从小接受到教育可能是——劳动致富。
劳动能致富吗？这个观点源于哪儿？
劳动致富和创造性解决问题的区别在哪儿？两者有没有直接关系呢？
首先，需要搞清楚两者的适应范围。
劳动致富流传广泛，已经深入人心。这个理念，是在农业时代，在有限资源条件下，形成的一种观点。在农业时代，信息闭塞，资源有限。在有限的资源里，勤劳是获取财富的最佳策略之一，因为勤劳可以将你的资源最大化。
现在社会无论从资源配置和信息获取方式与农业时代有本质的区别。信息获取方式更便捷，这给了每个人利用和耕耘信息的机会。信息就是你土地，就是你的资源。
如何利用好信息，具备分析和整理信息的能力，是创造性解决问题的重要能力。
因此，我们有了更多机会，在这里，勤劳更多的是脑力劳动，获取财富的方式取决你的思考能力。
其次，社会发展并不代表问题减少，而且更加繁杂，这就是机会。
最后，信息发达，给了你放大自己能力的机会。
综上。思考是门艺术。认真打磨思考能力，你就能创造性的解决问题，你就获得财富。
2、把自己卖出去一次。
15期RIA全国联合训练营教练。
感谢还在坚持小伙伴的努力。你们努力让我感觉这事做起来特别有意义，其实，你们教会了我更多的东西。比如，意志力、孜孜不倦的精神。谢谢。
参加和十点读书合作项目，任助教。
拆研班1组组长。
和小伙伴进行了几次简单的交流，个人目标均是顺利毕业。希望得到的帮助各有不同。一直困惑我的是如何让我们小组形成合力，避免独自战斗。
阿拉丁和胡奇伟老师给了我很多建议。1）寻找同频点；2）做了带着作用；3）责任，透明，分享；貌似现在这几个都没有做到。
3、每天写3000字流水账。
3000字附近波动。
4、不购买新书、新课程。5、不加入新社群。
未加入新社群。未购买新书，新课程。
6、日更，做一名践写者。
日更未断。
知道多改几次，肯定比现在要好。为什么不去做呢？
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