时间
我看着一页页撕下的日历，看着自己活过的日子，脑子里什么也想不起，就这样，我的日子就像这被撕掉的纸一样，再也回不到原来的位置和模样，但是又能怎样，第二天还是要继续撕掉下一张纸。想到时间就是这么不顾他人怎么想，自顾自地流逝，我就感到无比的懊恼和悔恨，可是这些情绪并不能让时间回头，自此又一次陷入感慨，懊恼，理性，计划的循环。那么既然已经知道了这个循环就不应该再陷入进去，就像一个女孩子不该对渣男第二次机会一样，可要如何抵得住那迷失方向的诱惑呢？
重要的事
主要问题是自己不知道该做正确的事情，什么事是正确的呢？ 最重要的事情就是最正确的事情，问题又来了，什么才是最重要的事情呢？ 是那些能让你生活切实变好的事情，例如你的薪酬提高，幸福感提升的事情。 能让薪酬提高的事情通常意味着你的稀缺性提高了，如果你的稀缺性提高了，那么你的工资必然会提高。 稀缺性最开始是体现在一个人的能力上面的，能力又有看得见的和看不见的，比如一个人会说话和会办事这些就是看不见的能力，因为这种能力你一般都是通过感觉来感受到的。 而一个人哪方面的技术能力确实能够从结果上面大家有目共睹的。所以这就是看得见的能力。一个前期刚入社会的年轻人应该提高的是自己的技能能力，比如你是一个英语老师，你的能力就是授课，上课好不好学生的提高的评价是一个很重要的考量标准，所以你要做的就是让孩子的英语能力确实得到提高，为此你的备课质量要精益求精，一边让学生能够通过学习你讲授的知识确实提高自己的成绩，这个是看得见的。另一边你要让孩子喜欢你就要让你的课堂不一样，不一样不是把传统的课堂统统摒弃，而是在理解学生的基础上，把孩子所面临的苦恼和烦恼当作你的烦恼，倾听才是最最重要的。
能够提高你有价值的稀缺性的事情都是值得做的。技能方面的能力需要不断打磨提高，也可以多学科多方面的发展而不是拘泥于一个学科里。 看不见的能力则是需要你在经历错误之前和之后有足够的学习能力，把别人犯过的错误当作自己已经翻过的错误，避开这样的错误，你就相当于提高了自己的能力。这样做到这两方面的能力提高之后，你的稀缺性也之提高。
那现在应该知道了，做能提高稀缺性的事情，才不算浪费时间。时间不会为谁停下，不要想着掌控它，而是应该和它做朋友，在它的陪伴下做正确的事情来不断成长。
比如先做个好老师
既然说应该把时间放在能够提高你能力的事情上面，那首先得知道你应该做什么事情，例如你是一个英语老师，那就先把教学做好，怎么做好教学呢？ 无非是好好备课嘛！怎么好好备课？ 起码不能讲错内容吧。以这个基本标准为基础，要做的就是把自己上课要讲的内容全部做一遍，不确定的东西无一遗漏的查一遍。 然后梳理好讲解的步骤。 这就是一个合格老师的第一步。
如果想要讲课更有效，还需要站在学生的角度想一想学生到底需要什么。语法不足，还是单词的问题。 阅读读不懂是因为单词不认识，还是句子结构不清晰。作文写不好是因为不会组织语言呢，还是连基本的单词句子都写不出来呢 。这些都是作为一个老师需要思考，然后找出对应策略的问题。达到这一步，一个老师的授课能力又可以更高一层。
那么想再高级一些的需要什么呢？ 可以在课堂上面加入活动来增加学生用的机会。形式可以多样，例如游戏、对话、表演等合理的练习活动。
我不是说如果一堂课包含了以上三种情况就是一堂出色的课，就像一个三流剑客拿着干将莫邪也照样是一个三流剑客，一个老师如果不好好提升自己的英语能力和各个板块运用的熟练程度，也一样上不出来一堂出色的课。
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