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尘心第132天焦点解决分享(2018.12.26)
案例分析:毛毛五年级了,平时学习成绩一般,英语偏低,数学计算不准确,不喜欢老师,妈妈把孩子送到英语补习班,因为上课溜号,和其他同学讲话,老师罚他站,孩子不服气,和老师顶撞起来,老师很生气,又跟辅导老师发生肢体冲突,老师要求孩子退学。家长找到我时,也很生气:这个孩子怎么这么不争气呢?人家的孩子都很听话,可是我的孩子为什么不?老师也是,和孩子较什么劲啊!孩子好不容易去学了,我该怎么办啊?
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家长说完,我坐在那里,笑着看着她,没有讲话。
她很生气:你怎么不讲话?
我觉得你的话没有说完。
没有了。我说完了。我怎么这么倒霉啊!孩子不听话,老公经常不回家。你说说......她讲了一堆不开心的事。
是够倒霉的。这回说完了吧?你讲了这些,哪一个是你目前解决最想解决的问题?你说说哪件事是你认为最重要的?我们一条一条捋。
先说说我孩子,他的英语刚有提高,在这个英语班里,老师还是很负责的。如果他不去这个班了,我还要给他找一个班。他还要别扭一阵子。——这位妈妈说。
你把孩子领来,我对他说。
孩子来了,我叫她的妈妈回避。
我有一个像你这么大的孩子,他今天不理我了,我请你来帮我的忙。
阿姨,你是心理老师也有解决不了的问题?
当然啊!阿姨和你一样,我经常请小朋友给我支招,我知道的就多啦!我这个心理老师就是这么当的。你说我的孩子和你这么大,也上5年级,是个男孩子,他这几天不理我,我和他讲话他也不听,我该怎么办?
他是谁啊?我们认识吧?
不行,我不能告诉你他是谁,他要是知道了,就不会让我做他的好朋友了,你能理解吗?
他认真地点点头。
你平时教育孩子一定很多罗嗦吧?不许这个不许那个,我们男孩子最讨厌这个了,我妈妈就这样,我特烦。
那我该怎么改?和他认个错?听听他说什么?可是怎么做才能听到他的心里话呢?
我们的心理话不会和家长说的,你问也白问。
为什么?
今天我说了,明天妈妈就会用我说的话来批评我。我可不想留下话柄。
我知道该怎么做了。就是我不要说他的不对。我要支持他。对吗?
当然啦!
你真是一个聪明的孩子,你妈妈一定以你为骄傲的。我要是有你这样一个孩子,会很开心的。你给了我很大的帮助,为了答谢你,我也要为你保守秘密,如果你有不开心的事,你可以说,我不会对任何人讲的。你相信我吗?我指了指挂在墙上的保密原则。这是我的职业道德。如果你发现我泄露了你的秘密,你可以去法院起诉我,你就赢啦!我轻松的对他一笑。
孩子也笑了:我觉得我的问题不大,但是说出来也无妨。我不喜欢学习。
嗯,我也觉得问题不大。那你能不能说说你为什么不爱学习?
你说我们中国人崇洋媚外,好好的汉语不学,学什么英语啊?我讨厌美国,我讨厌美国一幅趾高气昂的嘴脸。如果我是国家领导人,我就和美国打仗,他看伊拉克小,就欺负人家,也不嫌丢人。
是啊,你说的真对。我也不喜欢不讲义气的人。可是你知道美国人现在都学什么吗?他们在学汉语。我的话锋一转。
我知道。
你想,如果有一天,美国人和中国人真的打起来了,美国人听我们中国人说话能听懂,可是,你却不知道人家说什么。假设你当时是一个指挥官,你用汉语指挥你的部队,恰巧有一个间谍身份的人就在你的身边,他听了你的指挥报告,就用英语当着你的面汇报给美国了,可是你没听懂,也不知道人家说的是什么,你会怎么想?
老师,我还真没想过。
其实我们中国的老话就说过:知己知彼,百战不殆。所以,你想反对美国,先要了解它。
可是老师我都落下这么多课了,还能补上吗?
只要功夫深,下一句是什么来着?
铁杵磨成针。
我们相视一笑:你猜猜心理老师会什么?
会看穿人的心。
差不多吧!我知道你长大了能做什么,别看你现在这么讨厌英语,但是你长大了,英语将成为你的特长。你用英语写作,比李白写诗还厉害。
不会吧?
呵呵,你回去试试吧!
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心理小贴士:
1、妈妈的焦虑情绪很重,而且,妈妈是一个喜欢习惯负性思维的人,就是当一个挫折来临的时候,她会想起从前诸多的不愉快经历,这样,不良情绪纠结,理不出头绪,人很难找到一个通畅的解决问题的途径。比如孩子因为不喜欢学习英语,让辅导班老师劝退,让做妈妈的想起生活中的诸多不如意,这和妈妈面临的困惑没有直接的因果关系,所以,她感到很乱,却无法找到解决问题的途径。
2、孩子学习成绩不代表孩子的能力,从和孩子的谈话中,他的思
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