这是一本关于教育理念、语文教育温情的有思想的书。我之所以读它，一方面是因为现实教育中出现很多的问题，我无法有智慧地处理，需要找一些“源头活水”，需要教育的力量；一方面是我很早就听说于漪老师了，只是未睹她书籍的芳容。
读完整本书，感受还是挺深的，罗列如下：
一是作者真的很有教育的思想与情怀。就是从她年轻从事语文教师到现在从事语文研究、教育研究，都深深体现了作者的教育思想与情怀。
二是作者真的读了很多书，具有多样的才华。从推崇中国优秀传统文化到字里行间的旁征博引，都体现了作者宽广与深厚的阅读；作者非常会写教育文章，文章的思想性与艺术性兼备，空白处手写字体非常有艺术地欣赏性，它为书籍增添了思想性、艺术性，让人有美的享受，也感受到中国文字的独特魅力。
三是作者很会读书。有些人读很多书，可是思想还不成熟，工作也没有起色，这跟是否善于读书有很大关系。作者不沉溺于书的细枝末节，而能从书中跳出来，找到树干，找到思想与方法论的东西，并为工作添砖加瓦，也就是作用于实践，真正践行了“知识来源于实践，又在实践中得到检验，从而提高认识，重新作用于实践”。
读完这本书，我的启发也是挺深刻的，也罗列如下：
一是我发现自己读得书很少，特别是教育专著的书，教育学与方法论的书更少，甚至某种程度上看不起这些书。可是这些书是指导你如何阅读的，如何改造世界的书，也是很有价值的书，因为读书其中一个重要目的是要作用于现实。
二是我重新找到了民族文化的价值，找到了优秀传统文化的价值，我只需要更加用心读书，并反思教育活动，从中得到滋养，那么进步会更大。
三是我需要多写一些文章，比如物理教育的、反思教学的、班主任管理的。我相信，日积月累，一定会在教育教学上更上一个台阶。
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