挥旗，我们热情挥旗！歌唱，我们激情歌唱！只因今天社区教育学院快闪为祖国献歌！
早上不到八点，我古筝班亲爱滴大家早早的来到社区学院为拍摄做着最后的准备。
服装到位！浩然大气的帝王黄，彰显了我泱泱华夏的帝王本色，代表着光辉和希望，给人以欢快和活力，应了这仲秋天的云淡风轻！
红旗到位！人手一面五星红旗，随着节奏左边右边挥舞起来，和着一曲《我和我的祖国》顿时沸腾起来！闪亮了我的国！闪亮了我的班！
为给祖国庆祝70岁生日，我们古筝班参与拍摄一场节目，为更好的展示古筝班风采，我们把挥旗动作，用节奏的形式整齐划一，成了独有资源，引得其他班级学员竞相观摩。
我们是一群激情澎湃的习筝人，修行传统文化，弘扬中华国粹，为统一节奏挥舞动作，邓老师把琴谱用在了挥旗的节奏里，楼道的排练现场多了些跳跃的音符，在其他班级惊诧的目光里我们自得其乐，引得其他班级学员竞相观摩，开心成我们想要的样子！
“听口令！哆唻咪往左下斜，西拉嗦往右上斜，跟着节奏，走！哆哆哆、唻唻唻、咪咪咪……”成了了合排演奏现场，只是古筝被换成了红旗！
希望我们的热情，没有惊扰到默默的为我们这群娘子军团服务的周老师，被一群美娇娘簇拥着的班主任腼腆的笑了，借着拍快闪的机会，我们真诚的表达我们的谢意，周老师不要太严肃，我保证我们个个都是三好学生！
一个上午我们体验感受了演员的不易，或许只是那么一闪而过的镜头，敬业的社区人却顶着正午的阳光一遍又一遍的来过，直至完美呈现，上至银发老者优雅恬静，下至蓬头稚子朝气蓬勃，我们共唱同一首歌《我和我的祖国》！
被封黄太后、小黄人，背后的故事，成了我们古筝班自娱自乐的笑资，已然代表了对生活的热爱，心怀感恩，撒播满满的能量场，走进学院，走进古筝班是一种幸运，闪了我的班！
不是我们做作，只因我们用自己特有的热情为祖国献歌，我们来自各个社区，我们来自各个分校，为着共同的学习而相聚，我们用自己特有的方式挥舞旗帜，五星红旗随着手臂舞动，舞动的是她曾经走过的光辉历程，舞动的是希望！
邓老师的课堂总是有着太多的出其不意，正是这种惊喜才有了对未来生活的展望。
寻寻觅觅间终得一处室外课堂，没来及换下的旗装应个景，以此为背景，集体轻抚琴瑟，场面又不一样了……我们随时出筝！
在纷纷桃花雨般的果园里、皓月当空下，习习凉风的东湖边，任何场面背景都会想到弹琴，行酒令、口号等都会被冠以哆唻咪的节奏来记忆。
太激动了！用这种方式是祖国母亲献歌，古筝课的学习，不是简单的兴趣爱好了，更多的是一种情愫和修为。
君能有几多愁，恰似一江春水向东流……
一曲《虞美人》练习多遍，虽然诗词早已熟悉，但想要通过托抹勾打间的节奏一任旋律缓缓流淌，依然需要感情升华。
日常里开始抛头露面的发视频，曾经没好意思说我在学古筝，担心有人说一把年纪了折腾什么，那是老年人学的……所以发个朋友圈也是半遮半掩的，露个手、拍个谱而已。
当我第一次把练习的花絮拍成视频发在了朋友圈时，引得喝彩，短短十五秒的视频，是我练习的过程，都是录了上百次之后的片段。
每周一练，是我给自己定的每周打卡的新曲，视频里虽然动作有些卡壳，毕竟是新学的曲目，日后精进时，可以看到曾经学习的旧时模样，或者对比出手型、指法的错误。
每节课会有不同的知识点和乐理知识，所以先天不足，唯有靠后天的勤奋，或者说用适合自己的学习方法来记忆。
作为古筝班长，在为大家服务的同时，我把自己的感知、认识及课堂知识点做了归纳整理，作为随堂笔记分享给学员们，对我自己来说何尝不是学习的收获呢，并乐此不疲。
有学员说怎么可以把谱子和知识点用文字表达的如此细致，我想这是每个人学习的方法和差异吧！
朋友们先是点赞留言，后来我们成了同学，学习是一方面，传承影响也是一方面吧！
自此成了朋友圈里“有的人”！不忘初心，继续前进！
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