《创意写作书系——小说创作技能拓展》读书笔记（32）
第三节 把展示与讲述组合起来叙述小说故事
小说需要用展示与讲述两种方式叙述故事，这种叙述方式叫做组合叙述。组合叙述是由展示与讲述之间的互补叙事而形成的小说叙事方式。其特点在于：一是辅助性，作者用讲述方式来辅助展示叙述性味感官叙述中的事件，提供概述话题和背景信息等，或者用展示方式辅助讲述性叙述，为观念叙述中的世界提供感性细节和场景氛围等。二是修饰性，作者将讲述中的事件用于对展示事件的修辞使感官事件中的事件具有熟悉化和陌生化的修辞效应，或者把展示中的事件用于对讲述中事件的感性例证，使观念叙述中的事件具有具体而生动的场景效应，因此在用组合叙述的方式叙述小说故事时，作者往往是因为小说情节上的需要，而将展示于讲述结合成互补叙事的叙述方式。根据叙述目标的不同，可以将组合叙述分为两大类，讲述性组合与展示型组合。
一、讲述性组合
讲述性组合是指为讲述而设置场景叙事的组合，叙述方式及作者将场景叙述中的事件用于议论话题或事件。立正的叙事功能，进而在小说情节上形成一种旨在讲述而使用展示的组合叙述方式。其特点在于展示服务于讲述。
1.话题式
话题是是指作者为话题议论而设置的场景叙事在一个场景叙事的架构中。作者将小说场景中人物的对话内容设置为议论话题，旨在向读者提供在场和不在场的小说主人公的背景信息。
（1）在小说开篇场景的次要人物对话中，批露主人公背景信息的话题式。
（2）在小说过渡场景的次要人物对话中，盖要交代主人公事迹的话题式。
2.例证式
例证式是指作者为讲述中的人物等提供背景信息，而设置的是建立正其基本的运作方法是作者用一些场景化的叙事片段来例证小说中的讲述内容，进而使其增添形象而生动的叙事效果。
（1）由作者讲述的例证式，即在作者讲述中举一些场景叙事的事例。
（2）尤权之叙述者，讲述的例证是集在全知叙述者讲述中举一些场景展示的事例。
二、展示性组合
展示性组合是指为展示而使用讲述的组合叙述方式。为了引导读者将自己的生活经验带入小说的叙事场景，作者往往会在展示中插入一些以讲述方式叙述的事件，用于辅助和补充场景故事，从而在小说情节上形成一种为了展示而使用讲述的组合叙述方式，其特点在于讲述服务于展示。
1.陈述式
陈述是是指作者在需求叙事中使用的辅助性讲述方式，通常的叙述方法是作者用陈述句子来衔接不同的叙事场景以及浓缩叙事场景中的事件等。
（1）叙事场景转换的陈述式。
（2）浓缩叙事场景中事件的陈述式。
2.修辞式
修辞式是指作者为场景叙事中的议论话题引入场景外的修辞元素，虽然这些隐喻象征等修辞性叙事元素源于小说的场景之外，但是作者却借此为场景叙事中的议论话题营养某种熟悉化的叙事联想和陌生化的叙事想象。
（1）单个人物的议题修辞式。
（2）人物间的议题修辞式。
故事优先便是小说写作的第一原则，同时也是小说写作技能训练的基本原则。作者从故事素材中寻找和发现一些独特而感人的叙事元素，并以此激发叙述设计创意的激情和灵感，将故事素材中的叙事元素转换为叙事主题，最后在纲领性叙事母体的主控下编写出由若干个叙述句构成的小说故事大纲。
叙事母题的魅力在于它能以独特而感人的叙事驱动力，激发作者持续不断的虚构小说的故事和并为作者策划小说的故事大纲提供提纲挈领的叙述语句。
1.母题词汇
为了构思一个叙事母题，作者首先要将故事素材中那些独特而感人的叙事成分转述为一些母题词汇，所以母题词汇是叙述母体中最小的叙事元素，并往往表现为叙事关键词。
2.母题语段
母婷语段是一种由两个及以上的母题词汇构成的叙述鱼块，他虽然不是一个完整的叙事母题，却能表示人物在小说故事中的行动呈现方式，因而是叙述母题的核心组成部分。
3.母题句型
一个叙事母题是小说故事大纲中的叙述句型，因而具有独立而完整的叙事意义。作者需要把某题词汇和某体育段组合起来，并置入具有人物行动功能的动词、谓语，进而构成一个某题句型，因此某题句型是完型的。叙述母题，其句法形式通常表现为一个有主语，谓语和宾语组成的单句和复句的叙述句，简称母题句型。
在设计小说的故事大纲时，作者不仅可以用外部行动句型叙述主人公在小说故事中做了什么，而且能够用内部行动句型表现主人公在小说故事中想了什么？也就是说，作者应该从主人公的外部行动于内部行动两个层面上构思和编写小说的故事大纲。
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