与梦无关

关乎写作，其实只是梦的延续：

年少时候的我，居于乡村。除了每天与小伙伴嬉笑玩耍，便没了别的寻乐途径，至于精神方面的愉悦更是匮乏。

一个偶然的机会，在邻家玩耍的时候，在墙角看到了二本泛黄的书，曹雪芹的《红楼梦》，和施耐庵的《水浒传》。在征得主人的同意之后，欣然抱书而归。

迫不及待地翻开书本，连日连夜，不到几天功夫便看完了。怀着不舍又重复翻阅了几次，虽然不甚解其意，却于这有点霉味的墨字之中发现了一个新大陆，满心的欢悦，看着人家笔下的故事，恍惚间整个人就进入了其中，活灵活现的人物就出现在梦中，与之相遇，相交，共欢乐，共悲伤。

心怀仰慕，受了书籍的诱惑，幻想着有朝一日，笔下也能流淌出自己的故事，不由自主的就怀了一个作家梦。

有了个与书本相识的开端，往后对书本的向往就自然而然，长篇，短篇，散文，诗歌，新书，旧典……，不分种类，不分体裁，凭着有限的领悟，如饥似渴，一一笑纳。惭愧的却是阅一本书一蹴而就，过目自忘，草率待之。

因了一篇《老栓买药》的文章，得识了鲁迅先生的作品。之后又读了他的《阿Q正传》，发现鲁迅先生的杂文与老师的文章似有异曲同工之妙，恰好两位先生的模样性格似为相近，心中就存了疑惑，或许鲁迅亦是老师的偶像，这个念头存于心里多少年，对于神一般存在于心的老师，因其严肃，始怀敬畏，终究是没敢去问。

虽然心怀仰慕，比起遥不可及的鲁迅先生来说，身边的老师却是真实许多。或是爱屋及乌的缘故，在心中便把老师当成了偶像，幻想着哪天也能拥有老师这样的文采，写出漂亮的文字。于是在上课的时候便收敛起性子，认真许多。老师交待的每一篇作文也就细细耕耘，反复修改。

先生身板单薄，一头粗茬的短发，怒发冲冠，昂然如刺。许是文人用脑过度的缘故，两颊双鬓却被早早催白。消瘦而又清癯的脸庞上胡子拉碴。一双微眯的眼睛却是透出一线精光，炯炯有神，仿佛能洞察世间万千事物。穿一袭布衣，着一双布鞋，可以说是不修边幅。熏黄的指尖夹了一根香烟，烟雾袅袅，言语之间虽是温文雅尔，笔下文字却是锋芒毕露，锐气十足。

在执鞭相教的同时，老师笔耕不怠，在学校传达室的黑板上就经常看到他稿费的通知。能把文字变成铅字，梦想中作家的模样，应该也就如此。

每周的作文课上老师必定会选取一二篇作为范文来点评，在课堂上宣读范文的时候，读到精彩处老师那摇头晃脑的模样便深深地铭刻于脑中。坐于课堂之上的我亦是神往不已，期望着自己的作文也能有幸被他选中。

毕业以后，匆匆融入社会，就很少有机会与老师交集。不久后得知老师也已辞去教师的工作，进入报社当了一名主编。做自己爱好的事，他的梦想定是实现了。而我儿时刚刚萌芽的梦想在不堪的岁月里，早已被抛绪脑后，只是仍不时追寻着老师在报纸上发表的文字，感受着他的那一份愉悦。

现在的老师隐居于乡间，总想着哪天去打搅一番，当着他的面，去问问他是不是实现了心中的夙愿。

顺带着捎上一份感谢，感谢他曾经给少年播下一个梦想的种子。