本次话题来自一位寻求咨询的妈妈：孩子经常想要买一些在大人看来纯属浪费的东西，比如家里铅笔都几百根了，孩子还想要买一套带动物头像的铅笔；家里笔记本堆成山了，孩子却非要再买一本亮片装饰的笔记本。诸如此类，纷争不断。
父母们都知道，对孩子有求必应，且不论对错，首先是做不到，其次也不必要。
但是“适当满足”却是一个很难把握的度。怎么能既看到孩子需求，又能有所节制，不让孩子内心产生“我不配拥有”的匮乏感、或者通过撒谎、偷拿等非正当手段获得自己想要的东西呢？
我们来看看，如何学会用正确的方式拒绝孩子的非分要求。
拒绝的基础和前提，是看见孩子的需求，并表达对孩子需求的理解。就比如这位妈妈说的，孩子对几百根铅笔视而不见，却想要带动物头像的铅笔。妈妈要理解孩子喜欢小动物的感受，这就是共情。
接下来，问问孩子，当他拥有了想要的小动物铅笔后，是想要做什么呢？是用它来写字，还是用来当作装饰品欣赏？知道了孩子的目的，才能找到突破口。如果孩子打算用来写字，顶在笔杆上的小动物比较重，会给写字造成困难。
分析完后，孩子会对自己的需求有一个理性的认知，而不仅仅是出于感性“我就是喜欢”。这时，家长再提出自己的观点，双方可以做出一个折衷的方案，也可以选择接受某一方的观点。对于这种金额不大，不会给家长造成很大经济负担的需求，不需要每次都按照大人的意见办。
但如果孩子的需求，让家长感到有一定经济压力。那不妨把家庭的经济状况如实相告，让孩子感到家长不是不愿意满足自己的需求，而是满足起来确实有困难。
有些家长不愿意让孩子过早承担经济压力，担心孩子会由此自卑或变得小里小气。其实，造成孩子自卑或小气的，往往是家长的言语或处理方法不当，比如：爸爸妈妈这么辛苦，赚钱不容易，你怎么就这么不懂事呢？用这样责备、攻击的口吻“教育孩子”，往往不会让孩子就此“懂事”，就此知道心疼父母，反而会给孩子心里种下自卑或自己不配得到的种子。
如果家长能以平等、尊重的口吻，把他当作家庭一员来告知实情，孩子往往会表现出惊人的懂事和自觉，会主动取消自己的某些购买计划。
我们常常说，教育孩子，父母要努力保持一致，相互之间要通气、达成默契。比如妈妈拒绝了，爸爸却同意了。爸爸妈妈不给，爷爷奶奶却悄悄满足了。孩子就会很聪明地学会钻空子，来满足自己的欲望。
所以我在咨询中，特别鼓励父母双方一起来参与，让养育孩子，在父母层面首先达成一致，才能将正确的教育思路贯彻落地。
适度，其实是父母心中的一把尺子。这把尺子的标准，一旦确定下来，就不能变来变去，否则会让孩子无所适从。没有规则的弹性，最终会毁了规则。
作者：南儿飞，经济学博士，现居加拿大。专注儿童自主学习力的分享和咨询。
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