练习和作业，内容错的单独发并指出叫他们改，无意中翻看前面发觉错误的还是错误的，没改。格式更是乱七八糟……
有几个总是反复犯一样的错，比如这课没写音序或组词，翻看前面也有我一样的批注。原来叫改并没改！！！
第一，改错要讲究时效性，比如马上改好。
第二，凡任务必检查。但凡吩咐了做什么一定要时间限制性地跟踪检查学生有无做好。否则即使我花了精力挑出来单独指点了没改的话，一切都是白费
练习和作业，内容错的单独发并指出叫他们改，无意中翻看前面发觉错误的还是错误的，没改。格式更是乱七八糟……
有几个总是反复犯一样的错，比如这课没写音序或组词，翻看前面也有我一样的批注。原来叫改并没改！！！
第一，改错要讲究时效性，比如马上改好。
第二，凡任务必检查。但凡吩咐了做什么一定要时间限制性地跟踪检查学生有无做好。否则即使我花了精力挑出来单独指点了没改的话，一切都是白费
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周密部署 做细做实 ——乌苏市第一中学2020年考务工作汇报
----智慧作业课题个人小结 2021年9月1日，是让我难忘的一个日子，我主持的智慧作业专项课...
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目标要求： 认真落实履约工作,做到签约一人、履约一人、做实一人,做细做实签约履约服务,落实一个也不能少,一个...
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本文标题：怎样做细做实？
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