把下面算式家长抄在练习本上，每道下面空三行，让孩子在下面写上竖式，占上两行，这样就每道能空一行。
(家长能写多好，孩子就能写多好！)
这就是指导！(指样子)
把作业提交时，让孩子写上班级和姓名。我们多怂恿孩子，他们的坏习惯就会慢慢的改掉。而不是老盯着孩子的毛病去唠唠叨叨，反而培养出来了坏习惯。
教育孩子要多说正能量的话，有建设性的语言。不要灌输不解决问题的废话。忽视、冷处理孩子的坏习惯，才是最重要的。
如果天天紧盯孩子的不是，孩子就变得啥也不是！
最强调一下，我布置的作业，不是硬性作业，你做也行，不做也行。量力而行。
这只是我给自己找麻烦，尽量减轻你的负担，增强我了解学生的一种手端，再无其他意思。
在这里提交的作业，你们互相之间是看不到的，减少人和人之间的竞争压力。也容易使我接纳、包容他人，不因外界的干扰而上不好课。
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本文标题：教育现状(二十八)
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