活了大半辈子，年龄将近半百。总论一下自己——妥妥的傻瓜一个！
本来就是从农村出来的一个土丫头，由内而外散发着浓浓的土气。为人处世中时常流露出呆板和木讷；言谈举止中更显出浅陋和笨拙。尽管我一直很努力，也总是不招人待见。
刚毕业的时候，只身一人，摸不清方向，又无高人指点，就像一只无头的苍蝇，稀里糊涂地扎进了一所职业高中。一干就是七八年。虽然也是早去晚归，也是“教书育人......"。但充其量算是一只井底之蛙，只看见一隅的天空。就这样我浑浑噩噩，懒懒散散地耗费掉了人生中宝贵的七八年时光。那时的工作中偶尔被别人耍弄，嘲笑，自己却浑然不知。现在回想起来，都觉得曾经的自己傻得可怜。
后来，我抓住一个机会，主动申请进了初中。曾经的浑浑噩噩，懒懒散散与初中井然有序，竞争激烈的教学生活形成了鲜明的对比。我猛然意识到自己根本不适应紧张的初中教学生活。无奈，我强打精神，从零开始，做起了一个大龄的跟跑小白。
几年后儿子出生，那年，我一个数学专业毕业生，被改成了教地理。当时，我十月一之后上的班。校长说，数学科已经安排满了，只有初二地理还没人教，你暂时教地理吧！我知道校长是有意给我留的这个空位，甚至以后就让我改教地理。因为地理缺老师，数学老师又多，我又是那么的无足轻重。我心里明白，嘴上有不好说。就这样几乎没学过地理的我，却整整教了一个学年的地理，九个班，每周十八节课。若不是一年后我极力要求改回教数学，我可能就摇身一变，成了一个地地道道的地理老师。
我虽然傻，但我也有点自知之明，知道自己到底有多大分量。接下来的日子里，我继续做数学科的跟跑小白，没敢申请做班主任。从初一到初二，再回到初一,循环往复。再后来我开始教初三毕业班。一晃儿，十来年过去了！班主任逐年加分以及评优和先进都与我毫不相干。定级排名我也只能靠边站。
几年前，一些年龄和我相仿的老师逐渐都排上了号，开始定高级了！我也偶尔说：“如果还在职业高中，十几年前我就定完高级了！”因为调动工作而耽误定级这件事一度成为一些要好的同事戏谑我的谈资。我却没有因为这件事而后悔，但我也知道，在众人心目中我仍然是那个十足的傻瓜。
再后来，我申请做了班主任。我知道自己缺乏经验，水平低下。但我又不想辜负学生，不想辜负家长，于是我绞尽脑汁，开足马力，拼尽全力做我的班主任工作。
一年下来，我班的纪律，卫生情况得到了各任课老师们的一致好评，学生们的中考成绩也名列前茅。在初中第一次带班，而且是初三毕业班，就取得了这么好的成绩，尤其是得到了领导和老师们的认可，我也是沾沾自喜。
当时我所带的班级被推选为市先进班级，而奇怪的是，我本人却没被推选为市优秀班主任，市优秀班主任反而给了一个成绩平平的班主任老师。我一脸茫然不知为何？后经高人指点，方知其中原委。原来获得优秀班级证书不给老师加分，获得优秀班主任证书才给老师加分！有老师急着要加分，早提前和领导打好招呼了！给我一个优秀班级就是应付我一下，堵我的嘴而已！我有一种被耍的感觉！
身在矮檐下，不得不低头！我继续带班，仍然是好口碑，仍旧获得优秀班级，仍旧得不到优秀班主任，仍旧不加分。我开始很生气，后来慢慢适应了！我继续满腔热情地努力工作，深信工作是给自己做的，和别人没有任何关系。罗曼罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相后，仍然热爱生活。” 难道我是那种“真正的英雄主义”？哈哈！
五年前，包括我们学校在内的两个初中，一个小学，一个职业高中合并在了一起。作为旁观者，我们猜想着校长的位置到底能花落谁家呢？我们也见证了几位相关人士的激烈角逐。结果却出乎我们的意料，以上几位角逐者都无缘新校长这个职位。上级主管部门直接外调一个校长来管理这个九年一贯制的大学校。其实在我心里谁当校长都无所谓，我还是我，永远不招人待见的小烟火。
在这个人才济济，高手如云的新的大家庭里，我这个木讷的傻瓜更是被淹没得不见了踪影。我自惭形秽，我也有自知之明。于是我选择了沉默，在属于自己的一个角落里踽踽独行。对定级和评优不再抱有任何的幻想。
可是，出乎我意料的是，接下来的几年里，一个个优秀班级，先进个人，模范代表......在我毫无准备的情况下，接踵而至。几乎每学期开学初，我都被德育处，或者某位领导叫去填各种先进的表格。我成了先进典型，成了同事们关注的焦点。然后，我就时常有机会在教师大会上介绍班主任工作经验，在师生面前做总结发言……
即便如此，我也没有膨胀。因为我深知自己还是那个傻瓜，还是从前的那个自己。之所以能得到这么多的荣誉和机会，不完全是自己变得有多优秀！而是校领导对我的工作的认可，我的内心感受到了从未有过的温暖。以后的工作中我越发的努力，不愧对学校，不愧对家长，不愧对学生，更不愧对一位教师的良知！
这几年，到外校交流成了定级加分最关键一把金钥匙。于是同事们争先恐后地报名到外校交流，由于名额有限，每次竞争都异常激烈。学校为此要专门搞一个投票选举。
去年暑假，交流竞争拉开了序幕。同事们都以为我会第一个出来演讲，因为从年龄，教龄，资格各方面综合起来我都理所当然地排在前面。就在同事们议论纷纷的时候，我平静地说：“我早已弃权了！”一时间，我又成了同事们议论的焦点，我成了特立独行的怪人，我用行动证明了自己的傻！对于同事们的议论我选择了沉默。
其实原因很简单，在我考虑是否去交流时，我通过微信争取了一下校长的意见。校长的回答很直接，“别去了！校长的工作还需要你支持！”。于是，我没去交流，暂时放弃了定级的机会，虽然会损失了一些钱。但是以我的性格，我不会后悔！
无论将来情况如何，我永远感激校长对我的知遇之恩！我永远敬重校长的敬业精神和高尚的人品！我永远支持校长的工作！
去年暑期后的开学，由于五六个班主任一窝蜂去外校交流，初一新生人数又突然增加，班主任异常紧缺。谁都知道现在教师难做，班主任更难做！全校二百多名教职员工绝大多数对班主任工作都有畏难情绪，不愿意做班主任。结果，八月下旬，初一新生来报到时，硬是缺了三个班主任！怎么办？后来，包括我在内的三个班主任每人认领了两个班级，开始领着学生进行初一新生军训。
与此同时，校领导继续做老师们的工作，鼓励老师做班主任。几天后，又有两名教师加入了初一班主任行列，另外两名领俩班新生的老师随即各卸下了一个担子。我眼巴巴地观望着，盼望着再有一个班主任出现。可是一直盼到正式开学，这个班主任也没有出现。
于是，我默默地挑起了这两个担子。我不知道我能做得怎么样？说实话，做一个班的班主任，我轻车熟路，得心应手，丝毫没有畏难情绪。但是做两个班的班主任，我是第一次尝试，操心挨累我无所谓。最担心的就是挨累不讨好，耽误了孩子，辜负了家长。
我唯一的出路就是适度转变以往带一个班的方式方法，不断地思考，行动，再思考，再行动......先后经历了“筹备”，“发现班长”，“削尖行动”，“如此家访”......
在那个忙碌的过程中，我很少去大办公室，很少和同事们见面。然而，我仍然能感觉到同事们对我超乎寻常的关注！我又一次成为他们议论的焦点！而且这段时间的议论在时间和空间上都远远超过了前几次！
面对这一切的一切，我没有掉过一滴眼泪，我没有说过一句抱怨的话，我没有向领导请过一次愿！我感谢自己，感谢自己有一颗强大的内心！
海明威说：“我们用两年时间学会了说话，却要用一辈子学会闭嘴。”我认为，一个人该说话的时候就要张嘴说话，该闭嘴的时候就要学会闭嘴！
鲁迅笔下的“祥林嫂”，命运是悲惨的，在人们的“祝福”声中冻死在大街上。是世俗礼教害死了“祥林嫂”吗？不完全是！我倒认为是人们的口舌嚼死了“祥林嫂”；是人们鄙夷的目光杀死了“祥林嫂”；是人们的唾沫星子淹死了“祥林嫂”！
一学年过去了，我的两个孪生班级也在健康地成长。辛苦了一年，我也想带好一个年轻教师，然后分给她一个班级，我也卸下一个担子。几天前，和一个小同事聊及此事。她说：“你带的班级，别人根本接不了！别人带的班级，你接还行。”一句话点醒了我，也打消了我的这个念头。
暑假伊始，交流报名又开始了。晚上，一位要好的同事发来微信，“你交流不？”。我回答：“不！”接下来就是无休止的沉默。
我这个人骨子里喜欢挑战，喜欢知难而上。没有开始，何谈收获?没有经历，哪来的经验之谈？没有涉足，哪来的多彩人生?
也许我暂时损失了一些钱财，但我收获了无价的精神财富！不是我有多么的高大上，而是这笔钱财并不能令一个穷人变得富有。该来的时候它自然会来，不必为此愁眉紧锁，更不必为此拼得鱼死网破！
作为一个教师，我不能扔下两个班级的孩子们不管；我不能无视家长们热切的目光；我更不能辜负校长对我的期望！
就让我这个傻瓜再犯一次傻吧！
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