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孩子上完一对一,补完薄弱知识点,还需要反复复习和思考

孩子上完一对一,补完薄弱知识点,还需要反复复习和思考

作者: 菲比小荷花 | 来源:发表于2021-04-23 11:32 被阅读0次

    文/菲比仙人掌

    最近我发现一个现象,有些孩子拼音(或任何一门学科)底子差,一对一补完拼音,刚补完感觉效果明显 。过一个寒假,似乎又退了一半 。

    家长们也很疑惑 ,我都给孩子花大价钱补习了。怎么孩子拼音还是这样 ,听写10个词语拼音错一半?

    第一,孩子和其他孩子一起学习拼音,学得不好,可能存在注意不集中、接受新知识能力慢的问题。

    如果是学得慢,补补就上来了。但没有纠正孩子注意力不集中这个问题,在后面写拼音还是会频频出错,学习也是吃力。

    第二,成绩进步了 ,可能知识还没有完全领会。

    写到这,我想起医生说的一段话,久病初愈的人,吃完药好了,往往还要接着吃一段时间 。因为这个点有效果,是之前吃的药 发挥了药效。但是,还要固本。

    因此,孩子看上去成绩上升了,后期还需要再针对的训练一段时间,加强记忆 。[玫瑰]

    Phoebe ~

    齐帆齐微课46,346字,累计49,926字

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