本周的微进步，看到了自己的执着心和控制欲。

01 学生想带弟弟们去散步

本周三晚上，本来只打算带学生去散步，散散步放松心情然后更好的学习。学生说想要和弟弟们一起去散步。

刚开始我是马上就拒绝了。后来马上转念，我问他：“你是不是特别想和弟弟散步？”他说：“是的。”出门之前，我说可以带他们出去，但是要做到几点，就和他们约定：1.出去散步得牵弟弟的手。2.在外面玩的话，不能打闹，影响别人。 出门之后，哥哥一直就牵着弟弟的手。中间车子突然来的时候，也非常警惕，紧紧的牵着，赶紧到安全的地方。

图片来源于网络

02  自己成长的地方

从这件事，我看到保证学生安全并不是让学生弟弟待在家里 。可以让学生多体验，靠近过危险，避开危险，才知道什么是安全和“责任心”。

做的好的地方就是放下自己的控制欲，去换位思考对方。通过做约定，保证学生与他弟弟们的安全。下次可以让学生当“安全官”，他就是小爸妈，弟弟得听他的，去在生活中培养学生的领导力。

最近看了一本书《这样爱你刚刚好，我的四年级孩子 》，本书谈到完整的教育是去让学生成为他自己。而不是成为老师或家长想要他成为的人。

书 最近看的书

另外，教育的过程中一定要给学生成长的空间。刚开始给学生立规矩的时候，要先观察再有效沟通，学生可能两次三次都做不到，允许犯错，第三次再小小惩罚。

03 如何做好生活教育？

1.生活中做好陪伴，全身心地陪伴，去建立信任 。可以玩游戏，或者一起去大自然等等 。

这个游戏要对方孩子年龄。幼儿阶段喜欢动画片的角色，上小学了会有喜欢的职业角色 ，要细心观察，懂孩子心理 。

2.提前观察，有效沟通，做好约定 。

3.给孩子带了高帽子，自己先做到，安全官做到了，再及时反馈孩子，强化好行为。

文/菲比仙人掌

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菲比，双语教练，高级家庭教育指导师。热爱瑜伽、读书和爬山。在这里我会分享我的成长点滴。

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