文/菲比仙人掌
寒假期间，我辅导一个孩子学习。她叫小天（化名），8岁女孩，二年级，内向，诊断轻微自闭。
有次休息期间，她找我下五子棋，我下一步，她就歪着小脑袋思考着说：“你下这里干什么啊？”她基本10步搞定我，每次休息期间下都要缠着我下10盘，我侥幸赢1-2盘。
我有种挫败感，觉得要提升业务能力，要让孩子佩服我。
一周后，我找人花了一晚上学习下五子棋。再次下棋，我10步搞定她。本想，孩子应该要佩服我了。结果，她不想下了。又去下飞行棋了 。
后面我问她，才明白了我90%都赢了，下五子棋对她来说就变得没意思了。
于是，我改变策略。
我让她一子，赢1盘再故意输3盘。孩子觉得赢了大人，尤其还赢了老师，她会有种「我比老师还厉害」的感觉。孩子开心了，自信增长了，师生关系近了，这又有什么关系呢？
孩子后面赢的次数越来越多，我说你现在下五子棋的技能特别特别强了。爸爸教会你，却下不赢你，老师也下不赢你了了。
接着，我又问孩子，你们班上有没有也喜欢下五子棋的小朋友？孩子说有 。这样，也引导了孩子多交朋友。
本人
我是菲比，95后女生，英语老师，家庭教育高级指导师！喜欢爬山和瑜伽。如果你喜欢我的文章，欢迎点赞、评论 ！我会分享做生命功课心得、成长感悟、教学感悟的文章 。
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