必须遵守的教育伦理

致青年教师

第三章

必须遵守的教育伦理

          在应试教育的盛行、物欲横流的世风进一步摧残了教育生态。学生不尊重教师，教师对待学生低三下四。这样的现象愈发频繁。这不单单是学生的无知，更是教师自身的伦理观的问题。

          我们都生活在商品大潮冲击下的社会，社会文明基本崩溃。在学校，教师如果没有掌握好五学生的距离，也会影响学生对教师的态度。教育如果与学生一点距离也没有，那么学生就很难对真正意义上的教育敬重，他的言行就容易失去分寸。教师在学校的言谈举止、一行一动都会影响学生。我们总会看到几个教师在课间一起闲聊家长里短，或者讨论一些不入流的话题，不怕庸俗。因为相当多的教师并不把自己的职业看的多么神圣，认为只在学生上课时表现得严肃认真，就完成了自己的职责所在。殊不知，教师的一言一行都被学生看在眼里，记在心里。现如今，作为教师我们总被学习以学生为主，尊重学生和家长，有太多的实践案例发生。以为老师为了能约束学生，采取了什么措施或是严厉批评学生，过后学生做出一些特殊的过激的行为，然后家长会直接找到教育局，打电话给记者等等，把事情无限放大，到最后，教师下岗或停职，学校领导受到处分以此完成这场闹剧。接二连三的教训给了教师很大的启发，不能对学生说硬话，更不能对家长说学生哪里做的不好，我们要夹着尾巴做人，毕竟工作得来不易，学生匆匆而过，可工作没了就太得不偿失了。

          这样的教育下，学生违背教育伦理，言语出格，又有什么奇怪的呢？教师、学生、学校都在寻找一个度来维持平衡，可是，这样的平衡真的存在吗？真的能长久吗？文明礼让、尊师重道等等都是我们中华民族五千年传承下来的民族精神，不要让孩子忘记了，他们是文明的传承者。不要让教师忘记了，他们才是教育活动的主导者，文明的传播者。不要让社会忘了，传递社会的良性风气，社会文明才能更好的发展下去。

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