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电影《狗十三》引热议:父母那句“为你好”,为何会如此伤人

电影《狗十三》引热议:父母那句“为你好”,为何会如此伤人

作者: 徐芊芊 | 来源:发表于2018-12-13 18:25 被阅读144次

    迟到五年的电影《狗十三》上映,瞬间引发万千网友的热议。

    很多人说,看着13岁的少女李玩,一步步从一个天真烂漫的小姑娘,变成大人眼中“懂事听话”的好学生,心一阵阵的疼痛,但又是那么无奈。

    多少人想起了曾经年少的自己,想起了年少时一遍遍地听父母在你耳边说“我都是为你好”。

    而又有多少人,多年后为人父母,变成了那个天天跟孩子说“我都是为你好”的大人?

    我们从不怀疑父母对孩子的那份爱,可是,那句源于爱的“为你好”,对孩子来说,真的是爱吗?

    01

    闺蜜岚岚找我吐槽:“我都是为了孩子好啊,天天让他读单词,他都装没听见,还摔门把自己关卧室里,你说这孩子怪不怪?”

    “都是为了你好”,乍一听没有问题,但为何就那么让孩子反感呢?

    打着为了孩子的旗号,却不去倾听孩子的心声,只陶醉在自我付出的感动里。这么做只能感动你自己,而感染不了孩子。

    有些父母总觉得,教育就是让孩子完全按照他们的想法去活。孩子一旦提出反对意见,就是不听话,不懂事。

    可是他们忘了自己也曾是一个孩子,也曾渴望表达自己的意愿,也曾厌倦被支配。

    苏霍姆林斯基说过:必须了解儿童,了解他的精神,体会他的思想和内心感受,小心翼翼地去触动他的心灵。

    沟通和感化才是教育的本质,一味地强制要求只会起反作用,标榜“一切都是为了你好”更是容易让亲子关系陷入僵局。

    我就曾有过深刻体会。

    有种冷,叫我妈以为我冷。

    小时候,每到冬天,她都让我使劲加衣服。我穿得再多,她都说少。

    每当我反对,妈妈都会生气:“我都是为了你好啊!怕你感冒!那我怎么不让隔壁二狗子穿保暖内裤呢!”

    结果我真感冒了,不过医生说是热感冒。

    在母亲眼中,这是释放母爱的一种方式;在孩子眼中,这却是一种对自由的剥夺,对自主性的漠视。

    教育家乌申斯基说:如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。

    真正为了孩子好,应当去看见孩子的灵魂,倾听他们内心的声音,了解他们真正的需求和想法。

    一味地把自己的想法强加给孩子,还打着“都是为了你好”的旗号,会把孩子的心越推越远。

    02

    我特别羡慕朋友莉莉,她和妈妈的关系,好的和闺蜜般。

    她们都喜欢胡歌,一聊到胡歌,两个人都激动得手舞足蹈,说上一个小时都不累。

    她在相亲之后,会和妈妈分享约会经历,两个人探讨对于择偶的想法。

    她把头发染成灰白色,妈妈看到了也不反对,反而给她取了个外号叫“老太婆”。

    她说,妈妈特别尊重她的人格,从来不用“我都是为你好”对她进行道德绑架。她想做的,妈妈都不会去强烈阻止,就算不理解,也会先坐下来倾听她的想法。

    妈妈经常告诉她:

    我永远是你最好的听众,有事不要憋在心里,要讲出来。如果你是对的,我会听你的,如果你是错误的,我会设法说服你。但我却永远不会强迫你,只要试错成本不是太高,你永远都有试错的权利。

    不用自己的权威去绑架孩子,而是允许孩子说出自己的想法,这样的妈妈是多么有智慧啊。

    安得鲁S.葛洛夫说过:

    我们沟通得很好,并非决定于我们对事情述说得很好,而是决定于我们被了解得有多好。

    先有了解,然后才能解决问题。

    在良好的亲子关系中,沟通占据重要的位置。沟通是父母对孩子的一种尊重,是看得见孩子的一种表现。

    人际关系学家卡耐基说过:如果你是对的,就要试着温和地、技巧地让对方同意你;如果你错了,就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。

    愿每对父母,都能少说一句“我都是为你好”,多些耐心,让孩子自己拿出理由说服自己,给孩子多些时间,让他们自己思考。

    03

    父母应该如何做,才能和孩子建立起来一个长效的联结,听见孩子的内心呢?

    (1)控制好情绪,多多跟孩子沟通

    为了目的达成,专制型的父母常常要求孩子绝对服从自己。但是心急吃不了热豆腐,越是如此,孩子越朝着反方向走。

    我哥就喜欢指着我侄子南南的脑门说:“我这样辛苦工作,还不是都是为了你,你再不好好学习,怎么能对得起我?”

    侄子听到爸爸这样说,愈发不爱学习,写作业也越来越磨蹭。

    我看着越来越内敛的侄子,有点心疼,于是告诉哥哥,可以换种沟通方式。

    “你有没有什么喜欢的动漫?我陪你一起看。”侄子听到爸爸这样问,眼前一亮,和他探讨起来了宫崎骏。

    玩到兴头上,爸爸很随意地问他,老师今天有没有布置学习任务,先把作业写完,我们再一起看动漫。

    没想到,一向对作业很抵制的侄子,竟然二话不说,就去做作业了。

    试着以朋友的心态去和孩子沟通,而不是颐指气使,打着“为你好”的名号,去控制孩子。

    (2)发掘孩子的优点,真诚地赞美

    有些父母恨铁不成钢,逮着孩子的缺点就损。孩子感觉委屈时,他们又再加上一句“我都是为了你好,希望你改正啊。”

    打压式教育非但不能让孩子改正缺点,还会让孩子产生自卑心理,觉得自己处处不如人。

    我们要在发掘了孩子的优点或进步之处后,运用心理学中的正强化概念,有针对性地赞美。

    “以道御术,赞美是人际沟通润滑剂,你看待别人的想法,会影响他后面的行为,赞美会让对方,把正确的事情再做下去。”

    04

    亲子关系是持续一生的,正所谓你陪我长大,我陪你变老。孩子是父母后半生的见证者,而父母是孩子前半生的见证者。和孩子建立友好的关系,是我们每个人的向往。

    在和孩子沟通的时候,不要居高临下,要像尊重其他人一样尊重自己的孩子。毕竟,尊重也是讲究礼尚往来的。你愿意走进他的内心,他才愿意和你分享一切。

    为人父母是一门学问,我们在心怀善念的同时,要注意沟通方式,和孩子做朋友,维持友好的关系。

    愿有一天,那些“为你好”真的成为孩子成长路上的助力。

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