专业是背景，不是拘束

导语：有一位学者，如此点评教育：“如果有一天，一个年轻的学生说出的一个想法，不被周围轻易“否决”，而是可以成为某位大师做出伟大创新成果的某种基础，并且最大的功劳被大师归于这名年轻的学生身上，那么，天才的发明，就孕育在日常被舍弃的微光中，我们每个人的创造性活力也会得到全面释放”。

教育学者熊丙奇做客网易公开课，跟我们聊如何让理想照进现实。其中大学专业这个问题，引发了激烈的讨论。

问：大学选的专业与自己兴趣不搭调，眼看要工作了，还要一辈子守着这个无爱的专业，真是绝望。可是毕竟学了四年了，全部丢掉重头再来代价太大了，现在行业分工这么清晰，想要跨行业不容易，熊老师，我应该继续自我催眠留在现在的领域吗？还是应该趁年轻挑战一下？                                                                                   答：专业背景和专业能力（素养）是两回事。所谓专业背景，是你学过什么专业；所谓专业能力，是指你掌握怎样的能力。如果你有没有读过某个专业，却有某方面的能力。不妨在这一能力方向进行尝试。能否跨行，取决作用的是你的能力。

你以为专业课老师就是专业的？

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学生：老师你本科是学政治的嘛？

老师：我本科是法律专业

学生：那怎么教政治？

老师：以前我们学校有个法律专业，后来招不到学生，就给剔除了。所以改行教政治了。

学生：看来找个专业对口的工作真不容易！

本校好几个老师，都是法律专业，后来都教其他专业了。我还以为老师比我们专业，看来他们是专业素养高。

一直以为老师学习这么久专业知识，比我们懂得多是正常的。乍一想，这都是不学习的借口，不上专业课的理由。

专业知识固然重要，但专业素养更重要。用专业知识解决专业问题，用专业素养解决非专业问题，从而实现学以致用。

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PPT领域的大神秋叶大叔，本专业是机械。还是把社群、PPT、新媒体做的很好，这难道跟专业背景有关？

他另外的身份，是一名机械专业老师，拥有“副教授”的头衔。但这并没有影响他的创业，反而专业素养在创业中起到很大作用。

所谓的专业素养，是指掌握某专业能力，而不是学了什么专业。这些能力适用于生活和工作中的各个方面。

机械专业让大叔工作更加仔细，在PPT的创作上，更加追求完美。这也使得他深受用户的喜爱。

他通过机械专业，养成了做事先计划的好习惯。这使得他的课程卖的好，社群做的好，文章还写的有深度。

专业知识仅可以运用在专业问题上，但专业能力可以在方方面面展现。因此，专业只是我们学习的一方面，更重要的是培养专业能力。

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本专业是物联网，听起来很高大上，但是没几个同学能搞懂，甚至物联网的概念都很模糊。

有些同学开始创业，有些同学开始在做新媒体运营，还有同学在做微商。你说他们不务正业，这恐怕不妥吧。

就现在的社会需求而言，学校培养出的人才，远远不能满足。但兴趣却造就了某些领域的人才，还极大的挖掘了某些人的潜力。

你还敢说学一个好的专业就能找到好工作？读一个好的大学就能端铁饭碗？出学校就能找到一个专业对口的工作？

这都是理想状态。一个人的成长是能力为基础，思维作转变，行动来推动的。但现实总是会给你几巴掌，让你知道光学好专业是没用的。

你要的是专业能力，不是专业经历；你要的是能做事，不是混经验；你要的是会思考，不是瞎扯淡。

专业只是背景，绝不是拘束。如果你还没清醒，去看看高材生都找不到工作的案例。如果你还没有一个真兴趣，还是踏踏实实读书吧。

在这个知识分享经济时代，学习的方式变得多元化。在获取信息更加方便的同时，知识的挑选也变得更费力。

在本专业学习的基础上，还可以拓展兴趣，去了解其他领域的发展，从而找到兴趣点，将兴趣和专业融合。

在碎片化盛行的时代，碎片信息越来越多，这让我们变得更加难以选择。虽然获取碎片信息能增长见识，但这却不利于我们知识体系的形成。

专业学习之余，可以适当关注部分新媒体，去学习新知识，时刻给自己充电。但也要经常静下心去看书，不断完善知识体系。

专业是背景，不是拘束。保持兴趣，热爱学习，才能有收获。时刻充电，开放思维，方可有成就。

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你是不是对专业学习有看法，下面评论区见！