——2019年兴成长教育信息化素养学习有感
暑假生活转瞬既过，在这一假期中，我最大的收获就是参加了兴成长——教育信息化素养2.0提升班，有幸来到四班这个大家庭。在这一个多月的时间里，每周四晚7点到8点我都会准时去听课，弄不明白的就去听回放，认真的去打卡完成老师布置的作业。虽然很多理念、模式我还是第一次听到，第一次接触，对它们的理解和认识都不全面，对有些小程序的认识与操作都不熟练，但这些都抵挡不住我学习的热情。
兴成长、我成长
从第一节王子老师的课，推荐的几种小程序，让我对小程序有了一个全新的认识，我也尝试使用了小程序中的几个功能，真的是太方便太实用了，其中手绘微课让我可以用手机制作微课，让微课制作不再是一个难题。而找模板这一小程序也使课件的制作也容易了很多，卡通的模板更容易吸引小学生，使课件更加的精彩。我还把AI听写推荐给家长，与家长共同分享学习的乐趣。只这一节课，兴成长信息化课程就深深的吸引住了我。
兴成长、我成长
再到第二节唐校长的《技术支持下的学习变革》更加让我意识到科学技术的重要，信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标，提高国民的信息素养，培养信息化人才是国家信息化建设的根本，而教育信息化是国家信息化建设的重要基础，通过学习我也更加感觉到自身知识的匮乏，从而更另坚定要多学习的信念，我要让信息技术走进我的课堂，把难懂的知识形象化、简单化，把知识形象的展示给学生，激发学生的学习兴趣，从而提高学习效率。
兴成长、我成长
一个暑假已经过去，我的兴成长学习也已经接近了尾声，这七节课也学完，虽然课程已经结束，但我的学习并没有结束，在四班所学到的东西我要在实践中去摸索、去应用，像第三节中梁勇校长的教学PPT的设计与制作，它就不是通过一节课就能够完成的，要在实际中不断的去善，从中发现问题，从而去解决问题。在第七讲项目式学习设计这一节中，我又了解了”项目学习”我从中学到了应该打开教学方式，打开思维，从学生的角度去考虑问题，让学生全程参与 ，一起去感受，在活动中完成教学内容，改变教学和实际生活脱节的问题，让学生不在虚假的学习，真正为自己学习。
兴成长、我成长
总之，伴随着兴成长，这一假期我也跟着成长起来，学到了更多的知识，为以后的教学注入更多的新鲜“血液”我会把所学的知识更好的融汇理解，更好的应用到教学当中。也希望能有更多的机会参加 这样的活动，去丰富自己。
网友评论