【精时力学习日志】
本训练营：10倍赚回培训费·学习力营
今日主题：1-2 你是哪种学习类型？
学习日期：2021年3月9日
1、[收]我在课程里的收获（我学·核心·WHY·WHAT·HOW+我思+正反栗子+我行）：
我学：
“做我自己”其实是自己不想改变的借口。
我思我行：
非常同意崔律说的这句话。我会把这句话换一种说的方式，我要做更好的自己。抓住一切可以让自己变得更好的机会吧。
我学：
我的日志当中冒号的使用，应该换成+；脑子的使用，应该换成"脑袋/脑路"。
我思：
感恩崔律给出的具体的点评，自己因为上班原因错过了昨天的直播时间，而没有成功加入付费的打卡群，但今天收到了崔律的1对1超VIP的点评，感觉自己好幸运哦。谢谢谢谢谢谢崔律！(ps：很喜欢崔律给我提意见！请崔律多来一些吧！！！)
关于第1个冒号的错误使用，是因为自己昨天倍速听课，卡点交日志，而没有把这个知识点完全的听懂，导致的错误。
第2个脑子的使用，自己真的没有察觉，口头语与书面语之间的区别，优雅用语的使用，对学生的影响。感谢崔律的指出呀！
我行：
不卡点交日志
做到这一点有点困难，因为只有下班之后的时间才能听课写日志，但是我会尽量去克服困难。比如：18:30一定保证开始听课，认真记笔记。
听课过程中遇到不懂的可以来回多听几遍。不要着急，为了完成日志而去写日志。
注意自己的日常用语是否规范，是否合适。
这一点要自己去发现，确实比较困难，那么我可以。通过录音的方式听一听自己平常说话的用语状态，加以改正。
还有可以通过找其他伙伴帮忙，提醒。
进一步加强学习，知道哪些词语可以用，哪些最好不用。
新知：
我学：4种学习类型
核心：4种学习的类型。
WHY：知道了自己是什么样的学习类型，才能找到自己与这个世界相处的更好方式。
知道自己属于哪种类型，有助于自己使用这种类型，让自己变得更好。
其次还可以分析自己所处的环境是与自己类型匹配，如果不匹配的话，一方面可以改变自己，另一方面可以改变环境来达到和谐统一。
WHAT：
通过横轴处理信息的方式(反思＆行动)，纵轴接收信息的方式(体验＆概念)把学习分为了以下四种类型：
1:意义型（喜欢问why）
2:分析型（喜欢搞清楚what）
3:常识型（相比what，why，对how更感兴趣）
4:动态型（创新特别多）
HOW：怎么去评估自己的学习方式呢？第1个方式是通过做测评，但是因为我们有没有相关的软件做不了。
第2个我们可以通过自身过去经验来总结，自己哪几种类型更突出。
评估完之后怎么做呢？怎么利用自己的这些类型呢？
可以通过分析自己类型是否与周围环境匹配而做相应调整。
我思：
通过自己的过去经验，我觉得自己属于第3类常识型的学习者。
若要给这四类排序：自己是3214。
正：
在读一本书的时候，自己通常喜欢翻到行动步骤，而对于前面的理论概述，原由特别不感兴趣，会很快地翻过去。
反：
我行：
自己属于教师行业，而教师行业第2类分析型要占得多，下面要进一步加强自己的学习，改变自己来适应我的工作行业。
怎么做：
跟着崔律学起来，让自己慢慢对what感兴趣(感觉自己对于分析型还不够理解)。
2、[问]自问自答：
问：为什么自己今天居然过点提交日志了呢？
答：
自己18:46才开始听课，认真做笔记到19:42。花了40分钟写日志，就过点了。
问：有什么可以改进的办法吗？
答：
18:30准时听课写日志，19:20左右完成笔记。
19:20-20:00语音输入打卡提交日志。
按时交日志vs认真听课写好日志后再提交
问：我的学习只是为了交日志而已吗？
答：不是，是为了自己更快速成长。相比之前听课，自己为打卡而打卡，抱着先完成再完美的心理写了很多日志，实际对自己的成长没有起到很大的作用。
之前的自己陷入了快速听课，倍速听课的状态而遗漏了很多知识点。现在我要对自己的学习负责，对自己的学习成果负责，所以认真听课，做笔记是写好日志的前提，听懂了，消化了才能写出合格的日志。
3、[说]我对本营的点赞和建议：
点赞：谢谢崔律带来的学习力课程，全新的听课形式，学习方式，自己对于学习力的学习充满期待！期待自己的再一次蜕变！
建议：视频当中的ppt（温故部分）不太清晰，亲爱的崔律如果把ppt放在直播间就更好啦！
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