【让工作突破时间的局限】
教师工作实行的是八小时工作制，但是，在金小仙林湖，有太多的老师，突破时间的局限，使工作成为一种生活的姿态。
这是什么？
这，正是高尚的师德。
一、工作时间之外，继续钻研业务
俗话说，台上一分钟，台下十年功。
人民教育家于漪老师说，教育是用生命歌唱。要想上好一节课，需用一辈子去修行。
对于每位老师而言，修习基本功，研读教材，研究学生，就成为不是上班才开始，下班即结束的事情。能否意识到并且积极去践行？其间体现的就是师德，久而久之伴随着发生变化的则是师能。
放眼看向身边，凡是业务发展成效显著的老师，无不例外。
（一）勤练基本功的孟然。
孟然是语文老师。透过她的课堂，可以对比看出其教学基本功的日益精进。孟然坚持每天练字，不仅练习硬笔字，而且练习毛笔字，学校有统一要求时如此，学校无统一要求时亦是如此。孟然坚持阅读，不仅自己坚持阅读，还带着全班学生开展主题性的、整本书的共读；孟然坚持阅读，不仅自己坚持阅读，而且还带领学生家长组织读书会，大家共读共享，定期交流读书心得与体会。
这些包括练字和阅读在内的基本功的苦练，比较多的都发生在工作时间之外。
（二）追求设计精湛的张祎宁。
金小仙林湖有基于数学学科学习的特色项目—数学故事汇。按照项目建设要求，每位数学教师每个学年都要面向整个数学教研组开设一节基于项目的校级公开课。因为是基于项目组织课堂学习，所以应有与基于教材的数学课不一样的特点。一般来讲，要有两条线，一条是知识线，一条是故事线。为上好这节课，老师需要结合学生课内正在学习的内容，确立知识线，设计数学问题，再立足学生兴趣，确立故事线，设计故事情境。知识线和故事线如何来？没有先例可依循，没有案例可借鉴，依靠自己去创生。而，创生又是何等艰难的一项工作！这恐怕只有亲身经历过的人才能深谙其难。
为此，面向项目组全体成员开设基于项目的公开课，于上课老师而言，是比较大的挑战，同时也是比较好的锻炼。
张祎宁是数学教研组长，也是“数学故事汇”项目的核心成员。每次，为了带头上好“数学故事汇”公开课，总要投入很多的时间和心力。作为数学老师兼班主任，八小时以内的时间首先用于上课、批改作业、个别辅导等工作，因此，为“数学故事汇”公开课做准备常常只能在八小时之外才可进行。
为了创设一个能够与问题匹配的故事，常常苦思而不得。一天想不出来，两天；两天想不出来，三天；三天想不出来，再四天……
夜阑人静，灯下，只有自己冥思苦想的身影……
以张祎宁为首的数学老师们发扬“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，不断挑战自我，发扬着高尚的师德。
（三）日日笔耕坚持不懈的董安俊。
新教育提出教师专业成长的三项修炼，分别是阅读、写作和反思。
有专家指出，好教师是写出来的。
在金小仙林湖，也有这样笔耕不辍的好教师。董安俊老师就是其中一位。不论当天工作多累，身心多疲，都会坚持撰写教学日志，更新自己的微信公众号。
雷锋同志说：做一件好事不难，难就难在做一辈子好事。
写一天教学日志不难，做到日更不易。
在坚持中，身边的人，看到其专业的成长，当局的人，也从中享受到因专业成长而带来的幸福。
这些，都是高尚师德所带来的馈赠。
二、工作时间之外，继续完善管理
在学校里，有这样一批人，不仅承担教育教学任务，还在此基础上承担着管理的工作。因为身兼多重角色，所以用起时间来更是捉襟见肘。
正常工作时间之内完成不了的工作，怎么办？不做，还是……
（一）加班是常态。
学校也像一部机器，有一个环节出现故障，都会导致整个机器运转的失灵。
作为管理人员，自然不能眼看和坐视其发生。
于是，下班时间已过，行政办公室仍灯火阑珊便成了常态。
开学前，展开安排课表等工作；评比前，围绕评比细则做整理工作；放假前，先回顾即将结束的学期做总结，再面向新的学期做展望……
每一项工作的完成，为了不影响正常教育教学，几乎都需要用到下班以后的时间。
可以说不吗？
金小仙林湖年轻的管理团队在用实际行动做出他（她）们的回答。
（二）默默是姿态。
讲到师德，常会引用一句话—桃李不言，下自成蹊。
金小仙林湖年轻的管理团队正在践行着这句话。
虽然，加班是常态，但并未让报道和宣传干扰和阻碍加班期间工作有序有效的进行。默默成为他（她）们工作的姿态。
饶校家住城西，但总是最早到校的成员之一。每天到校后，巡视校园，发现问题，及时在物业工作群里反馈。从教师工作群里看，一切风平浪静，但实际上，饶校已经带着总务部门，指导物业师傅们按部就班的、悄悄的完成了很多工作。所谓时光静好，只是有他人为你负重前行。
天黑后，离开学校，在学校门口迎面看到李昳。这个时候来学校做什么？答曰：回来继续修改明天下午要推出的微信报道。金小仙林湖的微信公众号每周一至周五期间，基本每天都会推出至少四篇新闻报道。为了这个目标的实现，作为教科室负责这项工作的成员，李昳付出了很多。活动结束后，老师们发来的报道格式不对，需要修改，发不出去，需要查重。有时围绕一篇文章，需要反复修改，甚至达数个小时，此时，早已过了下班时间……
为了减少学年结束，老师们自行统计和上报经学校微信公众号推出的由自己撰写的报道的工作，李昳悄悄给自己增负，每次只要推出一篇，便及时在电子表格里做好完善……
学年结束，老师们对比发现自己要统计的数据变成了只需校对，才会感受到李昳背后所做的努力。
默默成为管理团队的工作姿态。
规定的工作时间，每天只有八个小时，屈指可数，但是，在金小，在金小仙林湖，老师们为不影响工作的数量和质量，不待扬鞭自奋蹄，让工作在八小时外延续。
这是什么？
这，正是高尚的师德！
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