文/傲一慢
“每个人都是在螺蛳壳里做道场……。”
今天上课，老师讲到教育环境的时候，大家的抱怨声又起来了，都痛苦地说没有自由，没有个人意志，也没有自己可以发挥的空间。老师打断了大家的话，说了这么一句话，让我砸吧砸吧寻思了半天。
生活在条条框框里，我们总感觉各种不适应，总感觉各种痛苦和难言的折磨，总有发不完的牢骚。但是，这些抱怨和意见有什么意思呢？没有意思。
昨天，一个老师教导我们，要省着点儿自己的意见，别人又没雇我们给他们提意见，我们干嘛要无私奉献给别人给意见。今天上课的老师，给我们留了一句很有意思的话，让我们品味。我从中悟到了两点感想：
第一，生活的束缚无处不在。我们在基层教学，我们喊累；那么给我们上课的老师们辛苦吗？也辛苦。天下没有轻松的职业，没有躺到那里就挣钱的职业。
这些大学老师，有课的时候来上课，没课的时候可以不用来学校，但是要写论文，要给学生指导论文，经常写文章写得掉头发。老师说的幽默，我们听的高兴，哈哈大笑之后，我忍不住查了一下老师的履历。博士毕业的教授，主抓研究课题，还以每年一篇论文的速度在成长，整个人都环绕在学术的氛围里。
每个人的生存空间不同，就在于他的成长轨迹不同，他的人生阅历不同，那么他对事务的看法也就不同了。但是，有一点要搞清楚，没有人是可以完全剥开螺蛳壳，自由自在地活着，没有这样的人吧！
第二，在生活设定的框架下，我们可以做到相对自由的人生状态。基层老师，每天把眼界盯到那些束缚上，抱怨着活出每一天，越活越辛苦，把整个桎梏和枷锁都背到了身上，一谈基层工作，一谈生活状态，除了病态的抱怨，再没有其他，这让我听着揪心。
反观我们的老师，他们微微一笑，告诉我们一句“螺蛳壳里做道场”，就展现了他们的自在人生状态。我看着她的笑，已经情不自禁地点头表示赞同，完全赞同。
无论桎梏如何，总还是有个活动的空间，总没有把我们完全按到地上吧？没有！那么，我们在抱怨环境的时候，问没问自己，我们做了什么？我们的老师，每天学习各种专著，撰写各种论文，那些智慧和豁达是从骨子里透出来的。
老师告诉我们，人不该活在互相竞争，活到跟别人拼死拼活的状态里，人应该跟自己比，活得比自己的昨天进步，就足够了，就能得到内心的平和。
那一刻，我突然很崇拜老师。跟老师在一起，听老师讲课的时候，内心是平静的，虽然那些抽象的理论有些高深，但这并不妨碍她把这些东西讲得生动有趣，并不妨碍我把那些经典的语言记录下来。
这两天的时间，我突然感觉，自己跟大师的距离近了，只有讲台与课桌之间的距离。
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