如果把过去的经历写成一门课，你会写成什么？看到这个话题，过去的经历与回忆都浮躁在脑海里。不由得想起高中时期的语文课，以及那时的语文老师。
还记得去报道的第一天，辛苦地找到报道的地方。看着自己的班主任对我说了一句：“同学，你不是我们班的学生吧？”我认真地又把自己的信息看了一遍，确认自己是属于这个班。“没错，我就是本班的学生。”第一天刚见面，就感觉班主任似乎有些不靠谱。
开学了班主任向我们介绍自己：“我是你们的班主任也是今后的语文老师，如果谁不遵守课堂纪律，我就会像秋风扫落叶一样，对他毫不客气。遵守课堂纪律的，我则如冬天的暖阳一样。”还没讲课，就已经感受到他的寒气袭人。
等到上语文课了，他给我们讲如何分析课文中的句子，分析地头头是道，让我们受益匪浅，以为跟着语文老师，以后可以学到很多知识了。
后来他讲到一位作者：“这位作者是我大学同学，上次同学聚会还见面了。我的另外一个同学，他开了一家公司，请我去当经理，我拒绝了，这哪有当老师舒服。”一节课在他无限回忆中结束了。
再到后来，每到他的课，几乎都需要班长去办公室去寻他，他才姗姗来迟，给我们讲课，基本也是讲二十分钟的课，剩下的时间他再吹二十五分钟，一节课就算上完了。
学校有什么课外活动基本不让我们参加，说没有什么用处，好好学习就好。他的口头禅是：“想要一个好成绩，就要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。”然而我们班的语文成绩在全校倒数第几，他对于这些一点儿也不在乎，仿佛做老师是他的副业。
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我的经历似乎和这堂语文课很相似：以为自己可以很厉害，实际上还有些不靠谱；每天想着要加油努力，实际上做到的很少；整天忙忙碌碌，实际上也不知道做了什么。好吧，说来也有些好笑，一直在反思的路上，想要改变现状。
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