第一次听绘本教学，也是第一次被绘本感动，是绘本《点》。我觉得无论做幼儿教师的，还是做家长的，这都是一本不可不看的书。
绘本内容是这样：美术老师带领小朋友们在画画，一位小女孩瓦仕缇什么也没画。老师认真地看了看白纸：哇，我看到了冰天雪地里的北极熊。
老师没有因为瓦仕缇的白卷而指责，而是巧妙而又不失幽默的，无声的保护了孩子的自尊。
瓦仕缇不屑的表示就是不会画！老师对瓦仕缇说，你就随便画一下嘛。瓦仕缇在纸上，狠狠的“戳”了一个点。 老师双手拿起她的画，放在眼前认真的看了又看，温柔地而又郑重对孩子说了句：请签名。
这时候，感觉世界都安静了，你看到老师对孩子的爱和尊重了吗？就这样无条件的爱和尊重一个这样的孩子！
下一周，当瓦仕缇来到美术教室的时候，发现了自己的“点”，被老师裱成一副画，装在精美的相框里。
当瓦仕缇看到自己的“作品”时，内心的斗智被激起了，其实我可以画得更好！于是，瓦仕缇开始了点点点……
学校画展上，她的点轰动了。
每每读至此，我的眼睛都湿润了。孩子的生命从此不同！因为老师的鼓励：画一笔！因为老师对她作品的尊重和肯定！！
让我感动的还有最后瓦仕缇引导另一个不会画画的孩子画直线的情节，面对歪歪曲曲的线，她认真地看了很久，最后郑重的说：请签名……
这份爱，这份尊重，这份自信经由这个孩子传递出去了！传递给另一个怯怯的、没有绽放的生命。传递给我们无数次被否定、被忽视的那一类学生。而戛然而止的绘本合上的时候，我仿佛听见了花开的声音……
孩子学习的过程中，绘本中的不会画、不想画的情景太多太多了，可是我们都做了什么呢？我们的急躁、烦躁、斥责、讽刺等等等等带给孩子的除了伤害还会有什么？又能改变什么呢？只能加剧罢了。
静下来，再去读一读《陪着蜗牛去散步》，相信你也会发现花园里的美景。
希望这样智慧、淡定的老师和家长越来越多，让我们都去鼓励不会画画的孩子“画一笔”。相信这样的画一笔，不仅仅会成就一位绘本大师，还会成就更多的人。
我是晓荷，我相信教育的跟在家庭。我愿意和家长朋友们一起陪伴孩子成长，为孩子一生的幸福奠基。
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