徐杰老师的《城南旧事》陌生化导读指导课是建立在学生完全没有阅读《城南旧事》这本书的前提下，他以“猜”为主线，设计了几个活动：猜人物、猜故事情节、猜人物心态、猜人物情感。这样的设计能够激发学生阅读的兴趣，也能够有效引导学生阅读时应注意学会思考，读出自己的感受，进入深层阅读。
今年我重新带七年级，名著阅读指导是本学期主要攻克的难题。以前也曾指导学生阅读，也曾让学生写读书笔记，但效果不佳。新课标指出，名著阅读应兼顾课内、课外的安排。现在的学生，不乏阅读面广的学生，但大多学生的阅读停留在故事情节上，读得很浅，指导学生利用多种读书方法加深阅读，养成阅读的习惯是我们努力地方向。
本周末布置学生阅读《朝花夕拾》前三篇文章，并要求他们制作手抄报——内容篇，设计四个板块：主要人物简介、主要内容概括、文章结构分析、精彩片段摘抄。这样设计的目的，以任务促使学生“真阅读”，期待学生的精彩作业。
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2022.9.15 徐杰老师执教的《城南旧事》陌生化导读课上，老师一步步引导，不断激起学生“去读原著”的兴趣，师生...
《城南旧事》导读 孙本旭 《城南旧事》这本书相信许多人都听说过，也有许多人读过，那么如果让你...
同学们，你们去过北京吗？北京有庄严的天安门；雄伟的万里长城；神秘的天坛；还有风景如画的颐和园，你们是不是心中一直有...
二、课堂活动有张力 名著阅读导读课上，有丰富的课堂活动，是判定一堂好课的关键指标。观徐老师的这节课，他开展了读写结...
2022.9.17 三、教学细节藏精致 1.教学语言展魅力 语文老师的课堂教学语言，不仅是组织课堂教学的凭借，也是...
“名著陌生化导读”，我是第一次听到这个概念。这是一堂由江苏省特级教师，江阴市的教研员徐杰老师执教的绘本导读课《开往...
《城南旧事》主题探讨导读单 请同学们回顾全书的内容思考下面的问题 回忆《城南旧事》的主要内容，说说哪一回给你留下了...
关键词：童真 “多少年后，城南游艺园改建了屠宰场，城南的繁华早已随着首都的南迁而没落了，偶然从那里经过，便不...
“陌生化导读”是我第一次接触到的名词，可能我感受不到“陌生化导读”有多难，但我知道，名著导读很难，而它比名著导读还...
本文标题：徐杰《城南旧事》陌生化导读学习笔记
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