阅读对学生成长的影响不言而喻，古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”培养阅读习惯，当你的孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。有人曾经对被评为全国十佳少年的孩子进行调查，发现这些孩子在阅读能力都高于普通孩子。那么家长如何帮助孩子养成良好的阅读习惯
前几天读了一篇文章提到，一个好习惯的养成，至少要有三元素：
1.触发点；
2.需求满足；
3.习惯行为。
触发点就是某个时间、地点、情绪、人物、活动等等；
需求满足：则是我们作为人类的各种需求，比如安全感、归属感、价值感、娱乐等；
习惯行为：指那些我们不太需要动用意识层面去做决定的行为。
这三点是缺一不可，才能说是养成了习惯。
那么，如何帮助孩子维持阅读习惯的呢？
1.触发点。无论去哪里，我都会随身携带最轻便的孩子学习用品：一盒小小的蜡笔、几张白纸、几本小书，外加一本童书，所以孩子到了哪里，就能见到这些触发点，不会因地点的改变而发生改变。
一位朋友出国坐飞机，他就对比，有中国人，也有西方人，大人带着孩子。中国大人坐稳了以后，总给孩子分零食。西方，就说美国人吧，坐好了以后一人一本书。
2.需求满足。在陪伴孩子过程中，充分利用孩子的需求，例如空虚的等待时间，这是地上书本或纸笔，孩子会很乐意接受；为了满足孩子娱乐的需求，随时递上IPAD（当然提前准备好了内容）；在公共场合，为了让孩子体现价值感，送上必要的材料支持他。
3.习惯行为：在以上两点保障下，第三点才会出现。
良好的亲子关系，能促使孩子好习惯的养成。每天能够和孩子有“一席话”、“一段路”、“一盏灯”， 所谓“一盏灯”就是亲子灯下共读。亲子共读能激发孩子对书籍的喜爱，能让孩子在与成人建立亲密互动关系时，发展读写能力。
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