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爱玩是孩子的天性,孩子可以陪玩教育

爱玩是孩子的天性,孩子可以陪玩教育

作者: 思源姐姐 | 来源:发表于2020-03-13 08:53 被阅读0次

对孩子来讲玩就像水和空气一样是必不可少的,父母也是从小玩着长大的,所以给孩子足够的时间玩耍,在玩耍过程中与孩子进行沟通是同理心式的沟通方法。

在游戏中父母才可以与孩子进行真正的角色互换,孩子有着很强的混淆能力,所以他们能够很快的进入角色,这时你会发现孩子不一样的一面,会发现他们富有同理心,想要照顾别人,积极努力的思考,想要拥有和父母或是影视作品里的角色一样的能力,父母在和孩子一起做游戏时,可以利用游戏中所需要的情节对孩子进行因势利导的沟通,这样既能让孩子在轻松愉快的氛围中获得许多知识和感受,也避免使孩子由于缺少同伴而产生孤独感。

父母与孩子在游戏沟通中,注意下两点:

1、嵌入故事

父母可以把具有启发性或是有教育意义的小故事,嵌入与孩子玩耍的过程中,让孩子感悟故事中蕴含的道理或体现的品质。例如知错就改,谦卑礼让,坚持乐观,等游戏即将结束时,父母要试着与孩子交流,看看孩子是否能领略到故事中传达的主旨,如果孩子没有感受到父母要耐心的启发孩子应的孩子主动进行思考。

2、总结心得

父母在与孩子玩耍后,又让孩子总结新的体会,比如孩子做完老师教同学的游戏后,父母可以根据当孩子小老师的体验,对孩子提出一些建设性的问题,比如“你长大要做一个什么样的老师?”“是严厉的还是慈爱的?你觉得老师是不是要比学生掌握知更多知识呢?”这样的提问能够引导孩子进行深度思考,对孩子的成长有很大帮助。

游戏是一件非常放松而享受的事,孩子可以从玩耍中得到许多新的体验,还能帮助他们建立认知,如果父母意识到这一点,便可以在游戏时光中与孩子进行无障碍沟通,这样既能增进亲子之间的关系,又能促进孩子健康成长。

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