2019暑期互加计划之我学习我成长

      快乐假期的学习任务已经圆满收尾，每周四我们都会和老师们相约度过快乐的学习课程，我学习我成长，首先我想回顾暑期学习的点滴......

2019暑期互加计划之我学习我成长

    在课程的开始，开学典礼非常精彩 内容讲解很细致，把大家的疑问解答的非常好 ，老师很热情， 孙校长对即将开展的课程和之前课程做出了展望和总结，感谢孙校长带我们开阔眼界。

      第二周周四的课程从极简教育技术，关注了素材助手下载视频音频很方便！还有一些其他的小程序：小程序方便了我们教学

    之后老师讲解了教育中能应用的一些小程序，我也总结到我在教学中常用的就是白板和PPT，还参加了教育局举办的白板使用大赛，还运用了自己的iPad来录制微课，iPad中的录屏功能不仅能录制声音还能稳定的录制画面，微课效果很好。

    那么我的学校和教育局很重视科技的运用，不仅每个班级都配备白板，还建立了教育资源公共账号给老师分享教学资源。

2019暑期互加计划之我学习我成长

    第四周，通过唐校长的课，在培养学生的专注力上是非常重要的，重视实践的过程。学生在自己探索中，学习和掌握知识。 科技发展迅速，教育方式越来越多。唐老师推荐的一些软件，比如：微软识花等，能解决生活和学习中的困惑和难题，给生活带来乐趣，给师生带来知识和更广的知识面。学习是学生的主要任务，在长期的学习过程中对学习可能存在着厌烦的心理，智能手机APP的产生和发展获得了众多学生的欢迎。智能手机APP作为重要的科学研究成果，在教育教学中得到了广泛的应用，教师通过该形式对学生进行教学，在一定程度上提高了学生的学习成绩，学生在学习积极性上得到了很大程度上的提高。然而智能手机APP在教育教学中的应用，也对学生产生了一定的负面影响，部分学生通过APP软件在网络上与人沟通，学生由于身心处于发展的阶段，很容易被网络中的恶劣环境所影响，对学生的心理健康发展产生不利的影响。学生在长期的学习过程中很少与外界进行沟通交流，智能手机APP引领着学生在开拓视野的同时，也提早受到了社会大环境的影响，学生容易沉迷网络，导致学业荒废的现象。微信、QQ作为学生交流的主要渠道，随着科技的不断发展，APP的功能在不断扩展，学生通过智能手机APP接触到了网络交友的乐趣后，便容易对学习进行忽视，无法正确协调好学习和交友二者之间的关系，很难在学习成绩上得到快速的提升，很大程度上阻碍了学生的全面发展。

总之，感谢互加计划，感谢老师带给我们的知识。