本书的作者是美国心理学博士艾莉森.高普尼克，她还是首位从儿童意识角度深刻剖析哲学问题的心理学家。
接下来，我将为大家从三个方面解读《孩子如何思考》这本书的精华内容，带你了解孩子的思考方式。
首先，我们了解了孩子是如何想象世界与他人的。懂得了孩子喜欢在假装游戏里学习因果关系。他们学习因果关系还利用了三大工具：统计、实验和模仿。
其次，我们知道了孩子如何感知外在与自我。懂得了孩子为什么容易分心，因为孩子的意识比成人更加敏感。他们有着强烈的好奇心，贪婪地将注意力撒向四周，这让他们学得更多。
最后，我们了解了孩子的童年如何奠定一生爱与道德的基础。童年经验塑造了以后的人生，所以我们要积极回应孩子发出的信号，教孩子学会爱。
很小的孩子就会共情，也懂得遵守规则，而道德起源于共情与规则，我们要注重培养孩子良好的道德品质。
孩子是家庭的一面镜子，而家庭是社会的一面镜子。每个问题孩子的背后，都折射出一个家庭的教育模式。
孩子通过观察自己父母的行为来认识周围世界，并采取行动。孩子会想象并创造新的环境，而这些环境又会反过来影响孩子，成为一个循环。
家长可以从孩子的健康成长出发，通过破坏负面循环，巩固正面循环，来进行干预。
光教孩子学会爱是不够的，还要培养孩子良好的道德品质。作者在书中说，道德起源于共情与规则。
其实，孩子的学习能力和思考能力都很强，他们天生就具备哲学家的思考能力和科学家的观察能力。在短短的几年里，他们就学会了走路、说话和爱。
另外，孩子看待世界的方式更开放，充满想象力和创造力。所以，我们不要用刻板的教学，来扼杀孩子的想象力和创造力。
我们能做的就是给孩子更多的包容和爱心，尊重孩子的思考方式和成长特点，珍惜孩子问的“为什么”，保护孩子的假想游戏，让他可以无拘无束地探索和认识这个世界，助力他的成长。
网友评论