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2020-10-16恶语伤人六月寒

2020-10-16恶语伤人六月寒

作者: 青衿子宁 | 来源:发表于2020-10-16 22:14 被阅读0次

    (一)

    我们班有个小孩,总是呵呵笑,但是脑子转的没有别人那么快,同样的是写作业,别人都写两课了,他可能一课还没有写完。

    下了课,我让他来前边,让我看看作业,结果来了之后,先把粉笔盒给扣了,我忍不住凶了一下,声音我觉得也挺大的,但是内心并没有什么恶意,小朋友当时也没有什么表现。

    后来领奶的时候,他的好朋友一下子摔在了地上,然后他就捂住了眼睛,我以为他又是在呵呵笑,然后就跟着他笑了,但是没想到,一会儿他回到自己的座位上去了,后来,有小孩告诉我说,老师他哭了。

    我百思不得其解,认为,是不是我让他把作业拿回家,他怕妈妈责备,他摇摇头,后来又让他的朋友去安慰他,没想到他的朋友这次还挺靠谱的,跟个小大人似的问:“你怎么了?”但是最后还是没有结果。

    下一节课数学老师要考试,我临时监场,没想到小孩子还在哭。

    我试着把他叫出来,和他沟通,问:是不是你那会儿把粉笔盒扣了的时候,老师凶你了,你害怕了?他点点头。我的心猛地一震,没想到我无意间的一个举动,竟然伤到了孩子。

    我又问:你是不是感觉,老师当着别人的面,那样说你,你感觉很丢人?他又点点头。

    那个时候,我的心里真的和他同样难过,看着他不敢睁开的眼睛,我的心就跟像在油锅里煎一样。

    然后,开始安慰他,内心生怕,因为自己的这一个举动,再让孩子产生心理阴影,我虽然对自己做名师,做让孩子们毕业后依然想着的老师没有奢望,但是我也不想做一个多年以后让孩子提起来还恨得牙痒痒,或者是有心理阴影的老师。

    今天的这件事情,真的给我内心很大的震动,以后无论做什么事情一定要把握一个度,还要尽自己所能去弥补这个孩子,不然真的会良心难安。

    (二)

    每一个孩子都有善良的一面,只要你善于发现,但是现在的大班教学,让你即使想发现,也没有时间和精力去关注每一个孩子。

    (三)

    小孩子真的是识夸的,今天,我让他们做个小实验,跟着视频听写,没想到他们竟然异常的配合,热情也特别高。

    (四)

    今天上午的时候请教同事怎么用烤箱,然后晚上自己挑了几个小红薯烤了烤,发现挺不错的。

    想想自己的身体,在这样一个环境里,应该挺好的。

    而且,今天听调过来的同事无意间说,这是市里的小学,就跟突然开悟一样,真的没有我想的那么不堪,以后凡事要往好处想。

    (五)

    今天,看到了省考的体检名单,看到了3个熟悉的名字,一个已经确定不是,一个确定是,一个疑似。觉得确定是的那个很好,毕业就考上特岗,特岗年限够了就直接考上了公务员,跟我那个今年去了二中的同学一样,都是值得羡慕的对象。

    (六)

    今天看了看房价,发现自己买房遥遥无期。如何才能有其它收入来源呢?正在探索当中……

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