对于毛坦厂中学、长郡中学、衡水中学之类历年取得高考大捷的神话学校，社会上、教育界每年都出现了很多负面评价，什么炼狱啊，集中营啊，高考工厂啊，什么太残忍啊，违背素质教育啊，不绝于耳。“大举素质教育之刀，狠砍高考大捷之校” ，搞的好像自己真的懂素质教育一样，好像自己的就是真素质教育一样。千万不要以为“没取得好成绩的学校就是素质教育”，这样很荒唐。
当步入现在的社会，特别是没文凭没学位或者没什么特长的普通人，身体和心理上的压力（来自四面八方）比这个更残酷残忍。这或许就是为什么即使被屡次称为“高考工厂”“应试基地”，还是大量家长愿意把孩子送过来，因为这真的不算什么苦难，人（高中生）在特殊的重要阶段还真得对自己狠点，而且考试能力本身也是能力，入编、晋级、证照等等，都得考；而且养成勤奋自律习惯，历练之后能够考一所大学、重点大学，对于普通家庭还是特等大事。
有的人说：“我们痛恨应试教育，害了谁谁谁”，可是你能找到比高考更公平的选才方式吗？现实一点吧，明明就是个人的借口，同时你找过个人原因吗？其实，应试教育并不等于“唯分数论”。前者至少是大多数家长接受的一种普遍的教育，因现实性，因成长阶段性，只是在众多方面中突出了“课程大纲”的量化效应，与素质教育并不矛盾；而后者是以前教育的错误观念，现在极少学校还有唯分数情况存在，但是活不久的，因为“唯分数”和“体罚”是一纸两面。
素质教育，是包括培养受教育者的心理调节能力的，人都已经是高中生了，军事化管理绝对利大于弊。素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等等。没有学校主张去违背素质教育的要求与内涵，只是做法有不同而已――――就好像一个木桶，既然能装很多水，说明即使有短板，也不可能很短。
［思考］毛坦厂中学长郡中学是炼狱吗
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