“生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子，我们为了讲述而在记忆中重现的日子。”——马尔克斯
游记的阅读和写作，还要继续努力
5月24日，星期二，多云有雨。教梁衡的《壶口瀑布》，感觉有一些乱。为什么呢？立足点不是很明确，形神的关系不是很密切。
5月25日，星期三，多云。这一次演讲的主题是命题作文“书香伴我成长”，换一种说法，就是我在书香的陪伴下成长。成长是线索，书香是背景。或者是连动关系——书香陪伴我，我在成长。首先演讲的针对性，我是初中生，我的读书生活，我的成长故事。
5月27日，星期五，多云。昨天下午四点，初二语文组备课组举行书香伴我成长的演讲比赛。这个活动是读书节的主题活动。读书是一个多义词，读书不仅仅捧读书本，还指学习知识。这可以是一个话题。读书成为一个话题。
端午假期，同学们的游记写得很差，说明有很多学生是说一说，动一动。不会自主思考的。当然，老师的想当然也是一个很重要的原因。教师没有布置具体任务，相关的操作方法不够明确。所以，学生也会无所适从。
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