启蒙＂性＂教育

改革开放40年，社会的进步，日新月异，尽管我们早已告别裹脚的恶俗，但对于儿童的启蒙性教育依然进步缓慢，只有经历过缺乏性教育的后果才会引起大家对这门课程的重视，于是在生物课的课时安排中我们多了一节自习课。

还没有上初中，就听班里早熟一点的孩子说过，初中生物书上39页有女生那个部位的图片，说的是及其自豪与期待。那个时候的我们对性还没有概念，不像现在孩子浏览浏览网页，看看电视就什么都知道了。本着对性最原始的好奇和向往迎来了我们一学期最期待的一节课，两性知识。

阳光还是很明媚的，生物课是下午第一节课，往常这节课就是午休打完篮球的补觉时间，只是今天男同学都很精神，女生犯困的倒比较多，但更像是喝醉了酒，面霞氤氲，昔日叼横的主今日也娇羞了许多。生物课老师没有迟到，三十多岁的人民女教师，一架眼镜，标准的老师模样，身材还可以，只是没有知识对我更具有吸引，也没有其他什么可圈可点的地方，脾气挺大，爱去我们班主任那告状。尽管老师一般，但她的课代表李月却是我们班数得上的美女，我一直将她排在第二的位置，毕竟柳姑娘是校花强有力的候选人。

上课铃响，老师照常拿了水杯进来，喊完老师好，她让我们坐下之后，语重心长的说：＂今天老师嗓子不舒服，这堂课上自习，有什么不懂的地方可以问，自己看吧。＂三言两语把我们期待已久的一学期只打算听这么一节的生物课没了，以后也不会听了，不甘心的男同学还在怂恿老师讲讲吧，老师笑而不语，仿佛看透了这位同学的小心思。可是这位同学又能有什么小心思那，他只不过是一个留级生，不怎么爱学习而已，难得好学一回罢了。不知老师是否会因为她当时的嗓子不舒服而错过改变一个学生的学习态度，为此而暗自神伤，懊悔不已。客观说明我们当时接受的两性教育还是假把式，老师的思想不跟进学生如何拔高。

当下初小学生励志图强，为了给老师省心为己任，自己网络搜索恶补两性知识，难免分不清何种是更适合作为教材。只是网上流传初中生教室接吻的视频已不新鲜，动作恍如成人。没有正确的教育引入，难免思想走偏，只是那时我们胆小，笑笑也就拉倒，真要把女生楼过来在大庭广众之下来个香吻，我自己都不能原谅自己。不知现在的孩子对初中的生物课是否还有我们当时期待的一节，或者现在的老师还是否会因为自己的局限而避讳。当大家不好奇了这也就不算什么事了。

只是当时的我们真的认真在下面自习，自习不到十分钟教室就开始各种嗡嗡声，偶尔传来老师＂默读，默读＂的嘹亮嗓音。然后教室再次恢复平静，过一会又嗡嗡，反复几次时间就过去了。临近下课后面传来一个雄厚略带沙哑的声音，这是我们波波特有的声音。

＂老师，我有一个问题＂

＂什么问题？你说吧＂，老师还很开心，提问还是说明看了，不然怎么会有问题。

＂老师，我想问到底什么是月经？＂，波波一脸认真的样子。原谅当时很多个＂大家＂笑了，女生也喷了。老师被这么五大三粗坐在最后一排的汉子问到这个问题明显有些措手不及，整理整理发型，调整了一下站姿。

＂你是认真的么？＂

＂老师，我是真不懂，我看书中提到了这个词，但并没有这个词的解释＂，波波说此话时脸都红了。

老师看波波一脸认真好学的样子，还特意替他辩护了一下，说他确实是不懂，然后老师就给耐心的解释了一下。解释完这节课也就结束了，下课就剩下我们余数很多的男生围着波波笑哈哈。波波当时一脸无辜，但懂了之后又想打人，看来当时我们家里对这种两性教学也是太封锁了。

为了不让自己孩子难堪，最起码的教育我想我会在ta合适的年纪告诉ta，咱得让孩子懂自己的身体，更要爱惜自己的身体。但对于恋爱低龄化问题，我想再给我20年的时间我能适应，这也是大势所趋。（父母坚强，不哭！）