年前，去看望小叔。随着我小叔年龄的增长，愈发感觉我爷爷在他身上附体了。走着走着，我们以为走了一条特立独行、深思熟虑的道路，岂不知，很可能，我们用了另一种形式，回到了同一个地方。我和小叔，都是自诩自己是爱学习，并不断践行学习之道的人。现如今，我叔却七拐八扭，成了固执爷爷的“升级版”。
我开始停下来觉察我自己，是不是我与小叔都是走着殊途同归的道路。我貌似很爱学习，我的学习更多地是为了打开我的眼界，增长我的见识，拓宽我的心胸，提高我的境界？还是压根不短去夯实我的固有信念？如果是后者，我会在努力中，寻寻觅觅地汲取那些让我熟悉地味道，印证我的固执而已。那些所谓的成长，只是我在自己的舒适区内，不断地制造新口味，试图创造“惊喜”而已。
几乎没有人不承认“知识是个好东西”，但是，我们却很难理解知识的诅咒带给我们的捆绑和限制。最容易理解的比喻就是，我们自以为是的认为，我们的为人处事的生活方式是好的，而与我们不同的人，常常令我们匪夷所思，甚至感觉不可理喻。我们的心如此的狭窄，时常容不下另一个与我们不同的人（哪怕这个人，是纯净的自己的孩子）。
回忆一下我们的生活，随着年龄的增长，我们越来越期待按部就班的生活。日复一日，年复一年。我们在同一个时间洗刷，保持着不变的姿势，做着同样的事情，甚至我们刷牙的时间都掌握的分秒不差。我们用同样的语调交谈，做同样的工作，吃着同样口味的饭菜……
这样模式很多程度上给我们带来了掌控感，让我们的生活和工作得心应手，变得模式化、流程化。它在为我带来便捷的同时，也束缚住了我们的思维和创造。
奥赞 ·瓦罗尔说：必要时，我们要忘记自己所掌握的知识，重新开始。正因为如此，解决了延续数百年的费马最后定理的安德鲁·怀尔斯说道：“如果你想成为数学家，记性太好可不是什么好事。你需要忘记上一次处理问题的方式。”
知识确实是个好东西，但知识的作用应该是给人们提供信息，而不是起约束作用；知识应该启发智慧，而不是蒙蔽心智。只有让现有的知识不断进化，我们的未来才能变得越发清晰。
知识的专制性只是问题的一部分。我们不仅受限于自己过去所做的事情，还受到其他人所做事情的束缚。
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