“文中写桃花美的句子是哪句啊”？堂妹向她的儿子博恩提问道。
“芳草鲜美，落英缤纷”。博恩回答说。
“那《小石潭记》中，描写水清澈透明的句子是哪句啊”？堂妹又提问道。这下孩子说不知道，让她妈提示一下。
堂妹说:“考试的时候，谁提醒你啊！再继续背去”。
从母子的对话中，我发现了一个有趣的现象，儿子能流利回答出来的，妈妈会继续提问他，直到孩子答不出来为止。
当然了，她抽背孩子的目的，就是检验孩子掌握的熟练程度。但好笑的是，孩子会的她不表扬，不会的她会去批评他。
心理学家简.尼尔森在她的《正面管教》中说:“肯定孩子的任何积极努力，不论多么微小”。
著名足球运动员梅西，从小就很痴迷踢球，但十岁那年训练场上发生的一件事情，差点无缘足球。
是这样的，在某一次训练比赛中，由于梅西太过紧张，竟然在射门的时候闭了一下眼睛。最终的结果就是他们球队输了比赛。
随之而来的是队友的指责和谩骂，面对这些，彻底让梅西陷入绝望，他怀疑自己不是踢球的料。
父亲得知消息后，第一时间跑过来肯定了他的努力。告诉他不必在乎外界的声音，一次失败也不能说明什么，你只要坚持下去，一定会有收获的。
就这样，在父亲的支持和鼓励下，梅西坚持了下来。
这样看来，假如说没有父亲那番肯定的话，也许梅西真的就放弃了足球。那他也就没有后来的成功了。
由此可见，家长对孩子的肯定和引导起着至关重要的作用。
总而言之，家长还真的不能吝啬对孩子积极行为的肯定，哪怕是学习上非常不起眼的小事情。
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