学号：22010—杨丽红
当今天翻到第82页，“不要剥夺孩子的阅读乐趣”，上面提到的关于读后感的一些问题，很多的母亲在给孩子讲完故事后，忍不住要问孩子一堆问题：
这本书好不好看？哪里最有趣？故事在讲什么？最开始遇到了谁？然后呢？最后呢？为什么？？
这样子带着目的性的提问，极有可能使孩子排斥并讨厌图画书，希望故事结束以后，孩子们仍然能够沉浸在故事中，能够在故事的世界中悠游，在幻想的世界里天马行空，不断激发自己的想像力。家长能够站在孩子的立场来讲图画书。
这也让我想起了自己以前看书时的情形，有时候看的书觉得书中的故事情节比较难懂，一次两次甚至三次可能都不太明白。刚好我也是属于不太爱讲读后感的人，如果有人非要让我说出一条、二条、三条这些条条框框，我真的觉得很有压力，更何况是孩子们呢？本身来讲亲子共读是一件很有趣、很开心的一件事情，对孩子可以说是高质量的陪伴。
家长可以适当的去引导孩子，然后接受他们的感受，我相信孩子们也能感受到父母对他们的爱。而且是无条件的爱！
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