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清晨四点二十分，清脆的闹铃打破了我的梦境。老公要起身准备去集合地，坐车去参加一项考试。我去了趟洗手间，听见窗外哗哗的雨声，于是说道，“下雨了，你没法骑车去了，要不开车吧？不行，人太多肯定停不下车，看不清也，万一再和别人剐蹭了更麻烦，怎么办？要不我去送你吧？”老公犹豫了一下，“不用了，这么早（他摸了摸我的肚子，孕晚期八个月的我，他还是不太忍心让我操劳吧）！”“没事，还是去吧，要不没法弄了。”
你会不会觉得此类情景似曾相识？
自从怀孕，我一直想要把老公“教育”成一个会做饭顾家勤快的男人，这样我也能轻快点，以免以后孩子出世了我们会手忙脚乱的。现在距离预产期还有37天，我仍以失败告终。我们在一起十一年了，如果我能“教育”好他，恐怕也等不到今天了。
那问题出在哪儿呢？
在我！
每当我下定决心和他赌气一定让他今晚上刷碗，只要他回来是一脸疲惫，我就心软了；每当指使他干点什么家务，指使三遍仍然不动，仍然是“我一会儿就去啊~”，我就自己气哄哄地干了；每当我因为这些琐碎之事生气，被几句甜言蜜语“哄骗”了，下次会继续生气……如此恶性循环，何以改变。
也许你会说我是个贤妻良母，老公会知道我的宽容，自然会待我好。当然，我不可否认，老公还是不错的。但没有被我“教育”成功，所以在教育方面，这是个失败案例。
好的教育应该是有原则，不动摇。
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距离讲桌最近的位置上，一个男孩子在课上发呆，我咳嗽了一声，提醒大家，听着老师讲的自己不会的知识点要立刻马上动笔记录，不要发呆错过了时间。一会儿他又开始两眼发直，我的头顿时觉得疼起来了……
我相信你一定能从班上找出几个这样的学生：脑袋灵光，英语瘸腿，课上不听，作业不完，家校沟通，一般无果，想要帮助，又不配合。实在可谓是头疼至极啊。
该生在我的“谆谆教导”之下依然“我行我素”，我偶尔会收到他的配合（应和），也会鼓励他几句。但有那么几次我都控制不住自己的失望和愤怒，而朝着他施展我的“良苦用心”，结果可想而知。在家校沟通的过程中，家长曾传递过孩子的一个条件，让我不要守着班级其他学生批评他。我当即答应，尽量克制自己。但与此同时，我也等于默认了他的表现。
好的教育应当是说到做到，有耐心，守住初衷，并有所改变。
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崔催是出色的管理家，在听她的课程过程中我受益匪浅，但更让我印象深刻的是她对儿子小核桃的教育。比如有一段时间小核桃晚上就是不刷牙，为此她时常要花掉一小时的时间来追赶着孩子完成这项“任务”。换个角度思考之后，她发现也许孩子以为不刷牙和妈妈周旋的过程是极其有趣的，因为自己工作繁忙，陪伴儿子的时间较少，这就成了母子相处的乐趣。因此她改变策略，对儿子说：“妈妈只有一个小时的时间，如果你乖乖刷牙，我们可以再讲几个故事或者玩一会游戏哦！”没想到儿子竟然嗖嗖地完成任务，迅速坐在地毯上等着妈妈。
我不清楚每个准妈妈的心情，但我猜想是大同小异的。我们怀揣着最最纯真和美好的愿望期待精灵的到来，“誓死”要把自己最好的东西都给他们！这里当然包括教育！而什么才是最好的教育呢？
我不敢遑论“最好”，但坚信适合的就是好的。我们对所爱的人，包括对我们的学生（我相信每个老师内心都是爱孩子的）充满了宽容与大度，殊不知，在不知不觉间会不会被他们“利用”了这份爱，而“被宠坏”了的教育又怎会有成效呢？但愿我们从此“长情”-坚持住初心，并且“狠毒”-坚持住原则！
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