无用之用的学习

最近在听万老师的《Lost in Thought：The hidden Pleasures of an Intellectual life》中文名《恍惚在思考中：智识生活的隐秘乐趣》这本书，很想买来看看，但是目前还没有中文版。不过听万老师的解读也觉得很有收获，前几天和一些朋友出去玩，还和他们分享了我的一些思考和体会，这就是读书的乐趣，从读书中发现很多非常好的思想，从而能够引起自己的共鸣或者是思考，甚至愿意记录下来，与君共勉。

这本书上说人生的最终目标是学习，这咋听起来有点像鸡汤了，感觉人就应该天天学习，努力奋斗，从而在竞争中取胜，收获财富和地位，从而过好这一生，这哪有新意呢。其实不然，这里的学习在我看来是指提升自己的内核，而不是指简单的记住某些知识，学会某项技能。这个学习更多的是指通过对世界的观察，思考，而提升自己对世界，对自我的认知，是无用之用，但这些无用往往才真正的让你能够越来越从容的过好自己的一生。

图片来自网络

在说明为什么学习是人生的最终目标的逻辑推理也很有意思。所谓的最终目标那当然要不是为了别的什么才去做的，就是为了实现目标而做才行。比如你工作是为了挣钱养家，那工作就不是最终目标，挣钱养家是为了过好这一生，挣钱养家就不是最终目标，而都只是手段或者工具而已。所以如果说你的学习某项技能是为了获得更好的工作，而这种学习便不是最终目标，这种就是属于有用之用的学习。这个推理能让你自己能够看清自己是不是把自己活成了工具或者手段，还是真正活成了自己。当然即便这样的推理不一定就对，但是这样的思考你不觉得很意思吗？那什么样的目标不是为了别的什么呢，说起来当然有，比如玩游戏，看剧，养花养草，只是为了做而做，不是为了什么才去做的，这很纯粹，那这些可以是人生的最终目标吗？按照之前的逻辑那应该就是了，年轻的人享受当下的时候，老年的人安享晚年，其实也过的很不错，不过书中说人生的最终目标可以更高级。

那这作为人生终极目标的学习到底是指啥呢，其实无法用一句简单的话来解释，书中列举了几个条件。有兴趣的朋友可以去看看。在我理解来看，最终目标也就是学习就是提升自己的内核，内核有点像终极武器，无招胜有招那境界，可以应对任何武功路数，可以有能力应对任何的烦恼，困难，和艰难的境地。可能所谓的气度，胸怀，魅力就来自于内核的力量吧。那些具体的知识学习，技能提升只能是用来对付一般的小怪，挣来的积分够补血，但不足以应对下一个危险，只有内核是终极武器。有些人能力虽强，但是没有内核，因此很脆弱，大多数人浑浑噩噩，各种能力都一般，中庸之道，得过且过，内核修炼明显不够重视；有些人看似忙忙碌碌，内心焦虑，沉迷其他以发泄内心郁闷，自然也谈不上努力提升自己内核。

给自己一点时间看看闲书，观察观察身边的人，不带偏见，多问问为什么，洞察背后的原因，试着寻找和理解世界运行的背后规律，这我觉得就是属于最终目标类型的学习吧。仔细想想有一份稳定但不特忙的工作，身边的同事朋友都是普通人，有一点闲暇的时间给自己，思考与看书，有一定的时间对接给身边的普通人与世界，然后观察这世界，品评这世界，慢慢看清这世界，在这世界中慢慢品味人生的五味，这可能算是值得的人生方式吧。

今天与朋友聊天，聊到其实很多的道理古代的贤者都已经在他那一世中认识的很清楚，也通过文字记录下来了，但是之后一代一代的很多人却都无法继承这些思想和道理，智慧这个东西就是这么奇怪，世界上其实已经有很多智慧，一直都在，但是要装到人的脑子里却不容易，它无法通过输入，复制的方式装载，唯有自己去领悟才能获得，唯有经过自己的实践才能获得。我想作为最终目标的学习就是来获得和感知这些智慧的。