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教练式管理

教练式管理

作者: XSpectrumX | 来源:发表于2020-12-04 15:52 被阅读0次

    由管理层到执行层的时间划分,权力分配。

    管理者需要大量的独立时间做深度思考,高质量的管理需要通过提高时间管理技巧,才能匀出来足够的可以自由支配的时间。

    从记录实际的工作时间,从而改进自己的时间管理分配,分析时间花费在哪些地方,哪些可以删除掉节省出来时间,哪些不需自己去做的,再到管理别人代替你去完成的事情,最后还有多反思自己有没有浪费了组织的时间,别人的时间,如何更高效地利用起别人的时间。

    人的高强度注意力能维持一个半小时最多,超过这个限度讨论效率就很低下,集中碎片的时间凑成一个完整的半小时为单位,集中讨论重要问题,这是将零碎的无效时间利用起来的好办法。

    你的能力不是你的职权,而是对组织的成果负责,去思考。

    贡献思维:

    不只是放在自身的专长。限制你的发展,容易忽略掉你不擅长的东西,跳出专业思维的束缚,而是为组织去思考服务对象的利益,做些专业以外的事。

    及时做改变,而不是拿老方法应对新挑战新工作。而环境永远在改变,不断根据新环境不断调整新方法,思考自身对组织的功能贡献,到底做什么才能最大最好地发挥自己对组织的贡献?

    处理上下协作关系,人际关系,让所有人自动自发也为了同一个目标而协同工作,联动顺畅,不断地灌输目标,认可价值。

    价值更高的开会目标,实现与解决目的的确立,聚焦高效地讨论会议主题,如北极星一样地引导管理者方向。

    注意力放在发挥对方的长处上,怎么让他做成事才是关注点。只要对方的长处够长,是组织需要的能为组织做出重大贡献,那就得调整管理方式。他还应该再学习或获得哪些知识可以将工作做得更好。

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