阳光下写教案
一提到优秀教师，我的第一反应就是这个老师教出来的学生的成绩特别好，受到了校领导的尊重，同事们的尊重，家长们的尊重，自己其他同事的赞叹。
我们学校里就有一个优秀的老师，她班的成绩在整个县里都名列前三，奖金拿到手，职称评到最高。她管理的班级，作业量很多，但是学生都很自觉的完成作业。所以她的班级成绩好。我认为成绩棒棒管理有序的老师是优秀的。
我们学校里还有几个新分开的大学生，她们的工作态度真的是爆棚，责任感满满的正能量。学生的练习册，测试卷，作业本都是页页批，周末都会带回家的那样，看着就累。她们的感情很好，互相帮忙，一刻也不休息。不仅如此，还参加了别的培训课程。我认为认真工作不忘学习的老师是优秀的。
昨天听了一节公开课，音乐课。这么说来吧，我们村小几乎几十年来都没有过真正的音乐课。即使有，也是跟着电脑学唱雷锋等……课后大家都纷纷发微信朋友圈，感叹“生不逢时”。我认为这样能带给别人希望的老师是优秀的。
我没有做到优秀，我也很害怕，我不是在编制的老师，学校里这么多优秀老师，我可能会混不下去的。我只能尽自己最大的努力，多学习多收益。寒假特训的21天小打卡虽然已经结束了，但是我仍然在坚持着，用自己的方式向优秀的方向前进。
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