1.越是读经典，越是感觉有那么多古圣先贤留下的宝贵典籍，是多么的美好，多么的值得珍惜。
如果觉得《论语》是一部难以啃动的大部头，那么引领孩子读这本书，或许是打开《论语》的有趣的捷径。
温良恭谦让的优秀品格，让你想到历史人物都有哪些呢？
2.默而知之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
终身学习，学有所用，是我的责任。我们要应经常研究学生，研究孩子，不断提升自己的育人水平，针对不同的孩子，要有不同的方法。
3.学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。学习有时是枯燥的、困难的，然而学习也是有乐趣的，应当积极寻找。
调动孩子的学习主动性，开启孩子的学习动力，这需要多么高深的教育智慧呀！
作为教育工作者，作为家长，你的教育智慧有多少呢？
如果你不是优秀的教育工作者，就不要一味地埋怨孩子的学习习惯不好、学习基础不牢，而要反思自己的教育水平是不是高？
如果同样的学生放到魏书生、于永正等这些教育名师的班里，人家的进步和成长是不是会有大的逆转呢？如果同样的孩子放到梁启超、袁隆平等人的家里，孩子的成长成才是不是会有质的飞跃呢？当我们让孩子、学生成长进步的同时，我们的家长是否在同步提升水平呢？
保持觉察，多找内因，坚持修行，跟孩子共同学习成长。
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