这两天关注儿童脑科学研究和“得到”的相关课程，发现很多有意思的育儿思路和方法，共享出来。
1.什么是大脑“暗能量”？
大脑暗能量是什么？它是美国科学家马库斯·雷切尔打的一个比方。他发现当我们什么都不做的时候，比如发呆、出神时，大脑好像没有被关闭，仍然有很多脑区还在忙碌着，这些脑区消耗的能量，比开动大脑完成某些任务消耗的能量还要多。所以雷切尔就把它比喻为大脑“暗能量”，就好像在宇宙中除了我们能感觉到的能量以外，还有更多的“暗能量”弥漫在宇宙的每一个角落。大家注意一下，“暗能量”是一个比喻，它对应的是科学术语，叫做大脑静息网络，大脑静息网络是过去近10年脑科学的重大发现和研究热点。
大脑暗能量，是创造力的关键。我们经常会觉得灵感很神秘，比如说有些艺术家，他本人都说不清楚他自己的灵感是怎么迸发的，这是为什么？这是因为灵感隐藏在大脑暗能量中间，它运行在我们的潜意识之中，所以我们无法觉察，甚至不能够言说。
2.如何激发大脑暗能量呢？
有大量的针对大脑“暗能量”的研究表明，如果你平时注意跟孩子玩一些小游戏，去激发他的大脑暗能量，就能够提升他的创造力。这种游戏非常简单，它完全可以跟我们的生活结合起来。
文章分享了关于发散性思维游戏。发散性思维就需要向孩子提一些问题，这些问题没有标准答案，需要孩子们去开脑洞。那开脑洞的、没有标准答案的问题是什么呢？可以用日常生活中一些常见的物品来给他们提问。比如说问一个可乐罐，除了装可乐之外，还能有什么其他的用途？一块砖头，除了做建筑以外，还能干什么？一本书，除了传递知识之外，还能干什么？
这些问题没有标准答案，所以就会激发孩子大脑的“暗能量”，比如说“可乐罐还可以做什么”这种问题，因为没有标准答案，所以孩子会想，可乐罐有什么样特征？可乐罐的形状是一个圆柱体，那么圆柱体可以干什么呢？除了装可乐之外，还可以装水、装奶、装酱油。可乐罐的材料是金属的，那金属除了做成罐子以外，还可以卖钱，可以导电，没准还可以撕开当刀片用呢。
可乐罐原先的特征是多种多样的，它有形状、材料、大小等特征。当没有一个标准答案的时候，孩子们就需要根据它的特征去跟其他的，看似不相关的信息，进行匹配、连接，这就是一种开放性思维。
文中还举了一个很有操作性的例子。一个朋友活捉了一只蚊子，就问他6岁的儿子：“我们怎么杀死这只蚊子？有多少种杀法？”
最后他们俩一共想出了40种杀法，有一些就是孩子想出来的，特别有创意。比如说，把蚊子发射到太空去，太空中没有氧气，蚊子就窒息死了。还有一种方法是把蚊子放到篮球里面，给篮球打气，这样用高气压把蚊子给压死。
这些创意是孩子想出来的，为什么呢？因为这孩子平时喜欢听航天故事，所以他知道太空中没有氧气，而且他 平时喜欢打篮球，家里有篮球、有气筒，他也知道给篮球打气的原理。这些知识其实平时就在孩子的大脑里，等到需要对付一些没有标准答案的问题时，需要进行发散性思维的时，这些信息就被激活了，也就是我们说的，他的大脑暗能量迸发出来了。
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