一、筛选字词导入
说说朗读后的感受。
总结+过渡语+问题
二、初读
作者为什么要写这篇文章呢？
所引的信中的那句话，在文中的哪里？
（反向思维，从后边引出买橘子的背影）
三、研读
1.那最不能忘记的背影在哪里看到的呢？文中是怎样具体描写的？
2.你关注了哪些词语？
（屏显上有指导，细细地揣摩，圈画，批注，这些词就是指导）
动词，形容词，外貌
3.修改
读一读，比一比，想一想。
4.作者以前没见到过父亲的背影吗？为什么这时流泪呢？……我有怎样的想法？（个人观点，这里的问题显得太零碎，显然是问题不够明确。）
一、读词悟境 读两遍 自读，谈朗读感受 导入有创意，课堂开始，便把学生带入了情境中去。着实是高招。
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本文标题：【简约语文公开课】《背影》
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