蔬菜都成精了，你还有什么理由不做亲子阅读（上）

蔬菜都成精了，你还有什么理由不做亲子阅读（上）

每个父母都希望孩子健康成长，我的爸爸妈妈也希望这样。可是，我们常常容易忽略一个问题，在身体需要营养的同时，孩子在不同年龄段还需要不同的心理营养。

如果在幼年孩子没有得到足够的心理营养，在其后的一生中孩子都会不断寻觅，直到找到曾经缺失的心理营养。故事很长，请别着急，和你一起分享绘本的魔法。

1.绘本的“神奇”功效

绘本在我们社会当中不只是给孩子最好的礼物，也适合成人阅读。

它不能立竿见影地实现我们对孩子的期望。但绘本中高质量的图和文，对培养孩子的认知能力、表达能力、观察能力、沟通能力、创造能力、专注力、想象力等方面，都会有难以估量的潜移默化的影响。

工作中我每天需要看很多的绘本，喜欢的绘本画面我会保存，图中一群人围着阿姨讲故事是不是令人羡慕！借由图画书，讲绘本故事，进而讲自己的故事，和孩子共情，在某个瞬间双方彼此心意相通，这样的时光纯粹而美好。

试想当你在做亲子阅读的过程当中，父母和孩子有肌肤的接触，语言交流，父母的声音和行动让图画书变得生动起来，通过书的连接我们和孩子的心贴在一起了。能和孩子共同讨论一个话题，他一定会很开心。

蔬菜都成精了，你还有什么理由不做亲子阅读（上）

如果孩子在童年反复体验到这种感觉，他的幸福感肯定会比没有经历过亲子阅读的孩子要多很多。

亲子阅读建立起来的亲密感和安全感，会为孩子一生幸福打下扎实的基础。

另一方面，绘本是想象力的产物，绘本能够激发孩子的想象力，打造幻想王国。说到“现实世界和幻想王国”，日本教育学家蜂屋庆有一个“此侧世界”和“彼侧世界”的理论。“此侧世界”是“技术性世界”，“彼侧世界”是“超越性的世界”。他指出，现代教育的盲点，就是热衷于传授孩子掌握技术和知识，而忘却了超越性世界的存在。

楷楷妈妈和我分享，在长期亲子阅读的过程中，孩子3.5周时带他去旅行，回来报了绘画班，上第二节课作品创作环节，孩子的表达和事物联想的能力优于同龄没有阅读的孩子。 绘画主题是车，楷楷把旅行时经过隧道，加油站，在亭子喝茶，小汽车们悠闲自在的驶向远方的情景，融入画中。透过老师的视频反馈，楷楷妈不禁落泪，惊讶孩子的想象力，突然间从默默坚持的那几年看到了曙光，尽管此前，她也曾怀疑过亲子阅读的功效，在那一霎那，她更笃定共读的意义。

不是因为看到希望才去坚持，

而是在坚持中找到了希望，

都想成为对方眼中更好的自己，

义无反顾，雷打不动做亲子阅读。

2.《一园青菜成了精》赏析

阅读了大量绘本后，我发现属于中国的原创绘本太少了。

蔬菜都成精了，你还有什么理由不做亲子阅读（上）

《一园青菜成了精》童谣不到36句，内容充实。作者周翔，是东方娃娃的创办人，早在1999年就明确提出了：“我们当怀敬畏之心来创作和编辑孩子的读物”；我们要有“蹲下来和孩子说话”的平等姿态；低幼读物必须要具备高度的“文学性和艺术性”，“坚持正确的儿童观，以儿童为中心”，不断追问“社会是否会因我们的努力而变得更美好”。

拿到此书我很惊讶，这是一本非常有想象力，而且幽默感十足的北方童谣。画家周翔，耗费了两年时间创作这本图画书。那在他的神笔之下，青菜们都活了过来，神气活现的在菜园子里打斗好不热闹。

为了表现出同样的画面感，画家采用粗线条勾勒青菜的轮廓。并根据青菜的独特个性以及情节的变化，对我们的青菜原本的线条做出一些调整，你能够明显感觉到蔬菜，都是生动形象，栩栩如生的。另外呢，画面的一些小细节处理得很巧妙，不同的蔬菜队伍都有自己的旗帜，有种各自占山门为王的自豪感。“上战杀敌父子兵”，这样一群精灵为了捍卫自己的家园，各显身手。

其中，我觉得最强大的一处是第一页和最后一页的对比。场景虽然都一样，但如果你再细心地去看一下，就会发现，在一夜打斗过后，青菜们已经悄然成熟了。

作者精心设计了一个冲突的姿态，酣畅淋漓地表现这些青菜成精的过程，他让我想到了《水浒传》当中一百零八将的出场方式。有一句是这样子的，“那一声响亮过处，只见一道黑气滚将进来。掀踏半个垫脚，那道黑气直冲上半天里，空中上做百十道金光，往四面八方去了。”这样的描写了转化为我们的绘本时，是深入浅出的，图画书的创作人都是很好的儿童心理学家，轻描淡写，意蕴悠长，让我着实佩服。

蒋勋老师曾经说过，美是无法用言语简单描述的。欣赏成千上万的绘本对孩子来说，就是在参观美术馆。

所以，不管你是爸爸妈妈或者是老师，亦或是成年人，有时间都可以去图书馆看一看绘本。

故事很长，未完待续………