＃日更挑战第21天＃
五星教学法是当代国际著名教育技术理论家和教育心理学家梅瑞尔教授近年来一直倡导的教学理论，用以改进在线教学或者多媒体教学学习中只重视信息呈现、忽略有效教学特征的弊端。
1.提出学习问题：介入解决实际情境，提出问题
2.交代学习任务：明确学习之后能促进什么行动
3.形成任务序列：由简单到复杂形成一个完整学习任务序列
1.回忆原有经验：回忆、说明或展示旧知识
2.提供新的知识：补救或者展示旧知识
3.明晰知识结构：获得或者回忆新知识的结构
1.紧扣目标施教：依据所教内容展示论证新知识
2.提供学习指导：提供适当学习指导
3.善用媒体促进：媒体与教学内容相匹配
1.紧扣目标操练：根据教学目标开展练习
2.逐渐放手操练：学员能力提高，逐渐减少教师指导
3.变式问题操练：解决一组变形的问题
1.实际表现业绩：学习者公开展示所掌握的技能
2.反思完善提高：反思、讨论或自我辩护新知识技能
3.灵活创造运用：创造、发明或探索运用新知识
＃日更挑战第21天＃ 五星教学法是当代国际著名教育技术理论家和教育心理学家梅瑞尔教授近年来一直倡导的教学理论，用以...
一、理论先行，实践才有根基比较几种不同的教学方法，进而引申出五星教学法，五星教学法有五步：1聚焦问题，以问题和任务...
最近在看TTT的视频课程，其中提到了一个关于教学的方法：五星教学法 五星教学法，是美国的教学技术、心理学家---戴...
五星教学法： 一、聚焦问题，激发兴趣 提出学习问题 交代学习任务 促进行动 行...
五星教学法：聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用新知、融会贯通。 一、聚焦问题 1、问题聚焦在 最近发展区，即紧挨着...
昨天花了两小时读完10月2号借的第二本书——《人才发展五星模型》。这本书比较短，中欧的作品。人才发展五星模型是指：...
模型：五星笔记法 用途：“五星笔记法”，用笔记挖掘隐性知识！ 所谓“五星笔记法”，就是每次做笔记之前，先画出一个五...
五星教学法 聚焦问题：这个问题是什么，定义清楚问题。 激活旧知：联系过往自身的经验、知识，试图解决问题 寻找新知：...
五星教学法 基于任务与场景的学习，比较落地 聚焦问题：这个问题是什么，定义清楚问题。 激活旧知：联系过往自身的经验...
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本文标题：五星教学法模型
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