前天和昨天的梦想领读课，小六分别带领我们读的是李笑来老师的《把时间当作朋友》的“学习”和“思考”这两个部分。
20170315-0316|我为什么而学习？我想成为什么样的人？
我认为的学习就是成长，通过获取直接经验和间接经验的方式让自己更有知识和智慧。
我为什么而学习？我为了人生而有意义而学习，曾经我学习只是为了某个文凭，某个荣誉，为了奖学金，为了钱。后来刚工作的时候，为了能干好工作。我也有思考人活着是为了什么，可是那时很迷茫，我也没有想清楚、想明白。如今，越来越明白。我为了自己而学习，我为了快乐和幸福而学习，是的，不为爸爸，不为妈妈，不为了什么荣誉，也不为了钱，只为了自己而学习。终于，我体会到了学习的快乐，终于我明白了“学而时习之，不亦悦乎”的意思。还好我能在临近而立之年体会到。如今则更要珍惜时光。
怎么通过学习的五个途径去学习呢？
学习的五种途径分别是：体验、试错、观察、阅读和思考（摘自《把时间当作朋友》）
体验，就是通过眼耳鼻舌身去体验。如今我特别喜欢这样的方式，脑子使用太多，更想唤醒身体的触觉，用身体去记忆。如今我也会更多地去参与体验式学习。
试错，自己去尝试，这里得到的直接经验是深刻的，记得更清楚。行动起来，不错去试错，将会得到很多的经验。
观察，向他人学习。观察榜样，观察优秀的人，看他们是如何处理问题，管理人生的，避免我们走弯路。在这里，古典老师提到向“人”“事”“网”“书”学习的概念。向身边的人学习，所谓三人行必有我师；向“书”学习，与圣者和智者对话；向“网络”和“事情”学习，做生活中的有心人。
再就是思考，独立思考太重要，我们要有自己的头脑，避免盲从，走入权威的误区。
目前我比较多的是读书，然后就是报网络上的一些培训课程，而后如果有体验式的学习机会，我也会努力把握。
20170315-0316|我为什么而学习？我想成为什么样的人？
20170315-0316|我为什么而学习？我想成为什么样的人？
我想成为什么样的人？我的榜样是谁？
李欣频老师在她的《人生的14堂创意课》这本书提到了她的老师“甘宾训”，李老师她提到甘老师的一些事，我很崇拜和感动。
欣频老师就是我的榜样，我想成一个觉醒的老师，可以通过文字和演讲把觉醒的一些东西传递出来，分享出来，可以帮助更多的人觉醒和成长。若我自己没有那么大的能量，我也希望自己可以成为像甘老师这样的人，可以发现学生的天赋和使命，我可以帮助到他们找到自己人生的热情和意义。
我还没有看《相约星期二》这本书，但已经列到了我的必读书单里，我希望自己不断成长，有源源不断的美好东西是可以分享出来的。
目前，我也正在跟随欣频老师的脚步去学习。
每个人都是一个光源，也许我不是太阳，但我可以做蜡烛，尽我能力去照一片光亮。
我相信自己，我做自己，我定义自己的成功。
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