学习内容总结杨云雷老师

团队智慧如何汇总落地（一）

计算机思维的工作运用

合弄制数字出版，如何让一线听到炮火声的人做决策

思维定式框架

推荐一本书～赵睿“长短经”

团队，宋江108将

高管创新模式导引课逻辑模型。

1：背景

高管班新生对学习环境学习方法，同学资源平台网络资源尚未了解，对和弄工作制。数学出版，行动学习等创新活动辅助工具没有体验。

2：目标

通过参加导医导引课经历认识自己。撰写简历，认识同学，行动学习，数学出版等过程，不断为优化学习过程。积累经验，积累案例并形成班级动态的社群。

3：效果

培养制定检验共识约定的行为习惯

通过标准化知识管理的工具来积累标准的学习工作流程

使得新生形成可自我更新优化的社群网络

通过教学过程的演练

学员带回去。支持企业创新活动的方法工具流程。

4：输出

积累高管教学过程，并迭代版本

积累教学案例

基于“石墨文档“展示，所有学员个人简历

修订不同版本个人简历

建立各小组数字工作流程

掌握行动学习的工具和流程，

复盘，固话知识，分享。

5：过程

每日主题课程面授课程安排理解课程体系，认识同学学习方法，建立班级社群小组协同工作建立学习过程。工作流各小组每日分享呈现同学相互促进交流。

6：输出

高管新生6～8人小组

群体学习共识导入：

a:个人简历模板

b:多人协作出版工作模式

c：行动.学习ORID，群策群力工具导入

入学导引课程内容

工具：软件支持：石墨文挡环境：现学教学环境

工作人员：促动师，高管项目负责人，班主任。

外部因素：同学间的背景差异所引起的不同的认知体系和学习方法

物理空间网络等不稳定因素。

热情，能力，思维方式

思考过程不一样

设计三天从个性牛人招募87个人。

钻井平台

做任何事一定要有衡量的标准

计算思维方式

启动会，我们将引入这一最成功的群策群力“WorkOut”

工作法

第一步：愿景

据聚焦于行动学习课程如歌，如果实现了，我们会看到什么样的景象？～～激发积极情绪。

第二步SWOT分析

理性分析项目成功的可能性系统思考：优势～机会～劣势～风险。

第三步：承诺项目过程中会遇到挑战，我们是尽力而为还是全力以赴？请每个团队做出自己的承诺，真正的领导力是基于承诺的管理。

第四步：关键行动，团队共创法。有参与才有意愿，有贡献才有成就感，每个人提出未来的行动，并共同绘制蔚蓝行动。策略模型

人是愿意改变的，人是不愿意被改变的。

第五步：行动计划先领养孩子学员可以主动要求成为某行动小组的组长，每个小组要根据计划模板制定行动方案，

～从要我做到我要做，这是自动自发执行力的关键。

第六步：城镇会议各小组汇报行动计划，专家和高管质疑提问，领导确认项目是否批准并做总结成立。层次折腾是检验人才的唯一标准，柳传志与层次～～折腾是检验人才的唯一标准，柳传志语

市场和开发过不去

积分柳定

计算逻辑，

事实  情绪  理解  决定。

外物因素。

复盘＝目标  结果  分析  总结

保证输出，我要干什么

数字出版

三思而后行

合弄制数字出版，沉淀下来

给员工的思考进行标准化

把我们看不到的经验标准化。

用习惯包装了经验

怎样把会议开的高效

方法工具，想法汇总去干，头脑风暴，让一线听到炮火的人做出决策

工作之外

雷德瑞文斯行动法。

群策群力

时间节点，成功的标准，愿景，机会威胁，优势，劣势团队的共创，产生目标。

团队共创提示卡

第一：背景分析“准备促动墙和卡片。”

第二：头脑风暴

1：每人3～5张

2：每张用彩笔写一个具体的关键行动，8～20字

3横着写，字大一点

第三：排列组合

第1：每个嘉宾将自己认为最重要的一张卡片交给促动师，边念边贴在触动墙上

第2：规则意思相近的贴一列意思不同的。意思不同的横着贴，

第3：第一轮贴完后收齐全部卡片打乱继续念和贴

第4：全部贴完后整理。

a：不能有孤儿存在，如有孤儿可并入原有列，放弃或由其他人追加相似的建议

b:总列数控制在3～7列尽可能不超过5列。

第5：提练中心词

a：7个字以上内含

b：动宾结构

第6：行动模型将中心词贴在靶心图上。

行动模型没有绝对答案，大家觉得能形象的体现行动，嗯，策略之间的关系就不行。                    4月11日

快乐又好玩的易经课（二）

易经不需要学会

东方哲学与西方哲学的不同，缘何易经为群经之首？

“周易”智慧

“易学”的起源

儒家的群经之首～四书五经之首。道家三玄 《周易》，“庄子”“老子”

三圣，韦编三绝

人更三圣

“周易”的成书与作者

人更三圣，事历三古

伏義画八卦 ，六十四卦的卦象，

周文王写了六十四卦的卦爻孔子为《周易》作传，“十翼”

易学的起源，传统说法，伏義画八卦。

十翼

“系辞传”上  下

“彖传”上  下

“象传”  上  下

“文言传”

“说卦传”

“序卦传”

“杂卦传”

《周易》的卦象卦名产生于距今5000年以前卦爻约成于约距今3000年以前，因此我们称之为现存书最早的古书。

孔子为周易作 十翼 的说法，自宋朝开始就不断有人怀疑，但1972年的长沙马王堆土出土的《帛书周易》。可以证明古人这种说法是对的。

由于卦象抽象性，其含义非常难以理解，所以古人后来又配上文学文字，来对卦象加以解释，这就是卦爻辞

卦象卦爻辞成构成了最早的“易”书

太极生两仪

两仪生四象，

四象生八卦。

“三易”卦象卦名是相同的，但卦爻十和六十四卦的排列顺序不同。

“连山”第一卦为艮

“归藏”第一卦为坤

“周易”第一卦为乾

“周易”书名的意义义有三种含义，变易不易，简易 ，所谓既所谓“三易”

周一般解释为朝代名，或完备，全面，周易既可以理解为周朝的讲阴阳变化之书，也可以理解为全面阐释阴阳变化之书。

“周子”易以道阴阳

八卦两两重叠组成六十四卦八卦也称经卦三画卦。

六十四卦也称为别卦，六画卦，六十四卦分上下两个三画挂。上边的称上挂，外挂下面的称下卦，每卦六爻是自下向上排列的，甲骨文中的六个一组数字，就是六画卦。

“易学”核心概念的起源

一阴一阳的所谓道。

卦象都是阴阳的排列组合，太极生两仪，

两仪生四象，

四象生八卦。

如何记忆八卦

乾三连，坤六段。震仰孟。艮覆碗 ，离中虚，坎中满，兑上缺，羿下断。

64卦，八卦，阴阳。

震：上外卦

坤：下内卦

八卦：坤为地，震为雷。

阴：坤。阳：震。

什么是卦象，卦名，卦辞，爻题，爻辞。

坤：元亨利贞

初九：潜龙勿用

九二：见龙在田，利见大人。

九三：君子终日乾乾，夕惕若厉.无咎

九四：或跃在渊，无咎

九五：飞龙在天，利见大人上九：亢龙有悔。

所谓“易学”就是研究《周易》这本书以及其中相关问题专门学问

易学的四大研究领域：理，数，象，占。

“易学”两大学派，义理，象数，包括图书之学，何为汉易，宋易。

当代易学两大学派，学院派易理，实战派或应用派象数

对待《周易》的正确态度。

“荀子”：“善为“易”者不占。

“易”为寡过之书。

“易”为君子谋，不为小人谋。

孔子会不会算卦呢？

《周易》对中国的影响。

程颐：易，变易也，随时变易以从道也。

穷则变，变则通，通则久。

变通者，趣时者也

《周易》这种变化的思想对中国人的思维模式影响极为深远，成为中国文化。基调，因此不能说中国文中华文化是静态的。

今天的很多成语习语也来自《周易》，什么是错综复杂？

乾卦，泰卦，坤卦。

阴阳是一对对立的概念。

阴阳观的哲学意蕴

1矛盾双方构成一体。

2矛盾双方相互包容

3矛盾双方可以相互转化

4矛盾双方相互依存阴阳的力量对比再随意变化

5阴阳和太极事物都是一分为二的。

阴阳观中的人生智慧。

人应该根据阴阳力量的变化随时调整以适应环境的要求。

程颐：易，变易也。随时变易以从道也。

中医学理论是阴阳思维最好的体现。

                   

学习内容总结杨云雷老师（二）

   

人性创造美好的生活，中国文化如何博大，如何流长解解锁人性弱点，诠释商业经营的基础入口动容的故事如何完成价值传递？

感知性做事效率高，执行力强，在做的过程中去迭代

认知性先分析有模型之后再去套用的实际工作中，一旦认知被打通能量是非常大的我们如何打通基础的逻辑

你有工作经验还是一个工作经验，用了十年多做深度思考，多看历史人文方面的书籍。

底层逻辑。

企业管理的托底科学就是心理学。

内力➕内功

人性文化等都是为了练就内力。

举例：三文鱼 一生

生生不息，成长规律

生命的传承，向死而生

易经：穷则变，变则通，通则久。

人和动物最大的区别，人可以思考自己为什么思考，但动物和机器不能。

稻盛和夫：“活着”

人所有的学习和经历构成了你整个人生的意义。

一，二，三定律

科学，哲学，宗教或者神学

炎黄子孙：炎帝，黄帝两方合到一起，形成最初的国家版图。

公元221年，秦始皇统一六国统一度量衡，文字。

文字的统一让我们的文化得以传承

中国的文化源远流长，博大精深。

主流的价值观

儒释道

天命弥长，唯德是福。

商汤伐纣

周朝开始，人类开始思考自己。

孔丘

儒家的思想，仁义礼智信，温良恭俭让。

孔子对人的解释

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

抢、私有制，更需要男士的力量，所以男权更强。

一日克已复礼，天下复原焉

我们南孔有专门的儒学馆。

罢黜百家 ，独尊儒术。

半部“论语”知天下

推荐读《道德经》。

形而上者谓之道，下者谓之器。

道可道，非常道，名可名，非常名，名天地之，名万物之母。

战术上的勤奋永远不能弥补战略上的懒惰。

方法大于努力。

释迦摩尼 原名：乔达摩悉达多

人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

禅宗：是可意会不可言传

佛家的核心是空

道的核心是无

儒家的核心是仁

墨家

文化是催人上进的，但商业的本质是利用人性的弱点。

商业是在经营一种共识

人性的弱点。

1 色欲

2 懒惰

3 窥探

4 贪婪

5 虚荣

推荐一本书 《长短经》

其着后者薄而其者薄者厚。王阳明四句教：无善无恶心知体，有善有恶意之动。

至善至恶是良知，为善去恶是格物。

知行合一得知是良知的知

知行合一就是为善去恶

为善去恶就是知行合一

                   

        学习内容总结

杨云雷老师

人性创造美好的生活，中国文化如何博大，如何流长解解锁人性弱点，诠释商业经营的基础入口动容的故事如何完成价值传递？

感知性做事效率高，执行力强，在做的过程中去迭代

认知性先分析有模型之后再去套用的实际工作中，一旦认知被打通能量是非常大的我们如何打通基础的逻辑

你有工作经验还是一个工作经验，用了十年多做深度思考，多看历史人文方面的书籍。

底层逻辑。

企业管理的托底科学就是心理学。

内力➕内功

人性文化等都是为了练就内力。

举例：三文鱼 一生

生生不息，成长规律

生命的传承，向死而生

易经：穷则变，变则通，通则久。

人和动物最大的区别，人可以思考自己为什么思考，但动物和机器不能。

稻盛和夫：“活着”

人所有的学习和经历构成了你整个人生的意义。

一，二，三定律

科学，哲学，宗教或者神学

炎黄子孙：炎帝，黄帝两方合到一起，形成最初的国家版图。

公元221年，秦始皇统一六国统一度量衡，文字。

文字的统一让我们的文化得以传承

中国的文化源远流长，博大精深。

主流的价值观

儒释道

天命弥长，唯德是福。

商汤伐纣

周朝开始，人类开始思考自己。

孔丘

儒家的思想，仁义礼智信，温良恭俭让。

孔子对人的解释

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

抢、私有制，更需要男士的力量，所以男权更强。

一日克已复礼，天下复原焉

我们南孔有专门的儒学馆。

罢黜百家 ，独尊儒术。

半部“论语”知天下

推荐读《道德经》。

形而上者谓之道，下者谓之器。

道可道，非常道，名可名，非常名，名天地之，名万物之母。

战术上的勤奋永远不能弥补战略上的懒惰。

方法大于努力。

释迦摩尼 原名：乔达摩悉达多

人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

禅宗：是可意会不可言传

佛家的核心是空

道的核心是无

儒家的核心是仁

墨家

文化是催人上进的，但商业的本质是利用人性的弱点。

商业是在经营一种共识 

人性的弱点。

1 色欲

2 懒惰

3 窥探

4 贪婪

5 虚荣

推荐一本书 《长短经》

其着后者薄而其者薄者厚。王阳明四句教：无善无恶心知体，有善有恶意之动。

至善至恶是良知，为善去恶是格物。

知行合一得知是良知的知

知行合一就是为善去恶

为善去恶就是知行合一

                        3月25日