为什么在早期就要和孩子建立亲密关系

为什么在早期就要和孩子建立亲密关系
每天带着闺女与小朋友玩耍的时候，总是观察着孩子们不同的语言、行为表现，思考着两三岁的孩子为何性格各异，差别如此之大？

有的两岁已经基本没有了日常语言障碍，有的还在为说不了几个词发愁；有的安静顺从，有的暴躁喜爱攻击；有的腼腆害羞，有的不惧来者；有的目光恍惚迷茫，有的目光坚定放松……

人们习惯将各种影响因素归结为先天和后天，主张先天因素是主因的人们总在议论这孩子随谁随谁；主张后天因素是主因的人们总在研究探讨如何用科学的育儿知识和教育理念与方法去影响塑造改变孩子。信奉辩证唯物主义的人们一分为二的认为基因遗传因素不可改变，后天培养不可忽视。

三大阵营三分天下，好像目前的科学也给不了我们完全确切标准的答案，不然理论上就不存在失败的孩子了。

直到学习了西尔斯的亲密育儿法，曾经一度为此迷惑的心宁静下来，我似乎找到了自己的答案。请注意，是我自己的答案。因为西尔斯的理念和亲密育儿法需要我们与自己的育儿实践结合起来，去学习去领悟，根据自己的孩子和自己的家庭状况来确定如何抚育孩子。

西尔斯认为：与孩子建立亲密关系的最关键时期是孩子出生后第一年。如果在第一年父母和孩子疏远、缺乏沟通，对宝宝的哭泣和需求常常缺乏回应或回应不当，当宝宝成长为幼儿（1-3岁）时，很有可能变得难以管教。

由于孩子从父母那里得不到满足，就会变得易怒、攻击性强，或表现得很固执。如果这时我们再抱怨孩子不听话，使用恐吓、惩罚以及其他想使孩子屈从的办法管教孩子，孩子就会被负面情绪包围，那么他能做的就是本能的保护自己。

可见，在早期与孩子建立亲密关系是至关重要的。这个时期打下基础，后面的教育可能就会顺当得多。

下一期：如何在孩子出生第一年与之建立亲密关系