为孩子创造学习成功的预感

今天听到的是善于创造成功的预感。心理学研究证明：如果一件事情有很大的价值，通过努力又可以实现，那么人们一定会对它产生兴趣并愿意作出努力。兴趣是最好的老师，培养孩子的兴趣的同时，要为他们创造学习成功的预感。

班级中的赵帅翔语文成绩一直是班上最后一名，他已经习惯于不及格的分数， “四五十分”已经不再使他感到难过。对于自己在语文方面无法得到好成绩的想法已经十分牢固，以至于每逢语文家庭作业时她妈就打电话说写作业太费劲，太磨叽，妈妈为此感到十分头疼。

要提高他的学习成绩，就必须打破他的心里防线，就必须使他看到自己开始时哪怕是很不显著的进步，一点一点树立起能够学好语文的信心。为此在经过几次交谈之后，我给他布置了一项作业：每天发课文朗读，不认识的字词自己查字典。因为家里刚好有学习机，他能听课文，所以他对这项作业很感兴趣。但是我要求他必须先自己读第一遍，把不认识的字查出来标上拼音，才能听。只过了半个月的时间，他发现了他记住了以前经常写错的字词，读书也比以前流畅。现在他已喜欢上了阅读其他文艺作品，对语文学习的畏难情绪和恐惧心理一扫而光。

“好的开始是成功的一半”，对待学习上有困难的孩子，倘若一开始就好高骛远，很容易使他们尝受失败和嘲笑的苦恼而丧失信心和干劲，最终一事无成。因而，适当地降低要求使他们能顺利完成任务，让同学们看到他的努力和进步，对于改善他的班级人际关系、提高信心非常重要。我们老师要循序渐进、稳打稳扎地为他们打好每一阶段的根基，就能逐步帮助他们扭转学习中的不良境遇，让他们真正享受到学习快乐。