今天是9月12日。
昨天和一位朋友聊天，聊到当下的困惑与改变。我发现，人是观念的动物，如果没有拆掉思维的墙，恐怕总是会作茧自缚，画地为牢。
由此我想到自己，在如今工作的第七个年头里，是否也同样是在作茧自缚、画地为牢呢？
于是，斟酌再三，我决定给自己的教育观念做一个“深度体检”。晚上睡觉前，我不断地在想，为什么工作多年，教学业务能力还是不够好，是不是观念上的偏颇，还是能力上的不足，抑或是专业素养不够，还是课堂管理做得不够好……
教育是一门面向未来的事业，教师的知识结构、意识层次、育人水平都行适应时代的发展而发展，固步自封或水平重复化建设都是不利于教师成长的。生活是一个万花筒，包罗万象，终究，我们只能找到适合自己的成长之路，切不可朝三暮四，而是要一以贯之。毕竟，人间正道是沧桑。
没有习惯去对别人评头论足，重心应该是向内看，时刻关注自身的成长。
十年树木，百年树人。
自我成长是一生的功课，需要孜孜不倦地追逐。作为一名教师，深知自我的成长对于学生的意味，所以，走在阅读写作的路上，且行且思，教学相长是真正存在的，育人教书才是正确的顺序，推广阅读刻不容缓。
成长，是一个不可回避的话题。我想，只有专注于自我成长的教师，才会更专注于学生的成长。我们要有正确的成长观，所谓成长就是超越自己。想要做到自我超越，第一步是要广阔自己的心胸，不嫉妒别人，不轻视别人，不自卑，不自负，做到中正平和，宁静致远。
玉不琢，不成器。人不学，不知道。学习是成长的前提，坚持学习是实现可持续发展的不竭动力。成长是渐进的过程，所以我们切不可有“近似眼”，以为一分耕耘一分收获，所以努力了一点就开始沾沾自喜，洋洋得意。
学如春起之苗，不见其增，日有所长。在成长的路上，我们也要学习等待，所谓等待，多数时候是去除我们的嗔念，尽人事，听天命。
用心一些，再用心一些。生活中的困惑，其实早已在暗中给了你答案，就看你能不能识破了。还是这句话：万物都在说法，看你如何着眼；一切都是考验，试你如何用心。
评论：生活中发生的一切，都是为你而来。只有活得通透，才更能识得生活的真谛。
困惑你的问题，正是成长的契机。
努力的意义在于实现自我超越，即使我们怎么努力也成为不了刘翔，但我们仍然享受奔跑。
过好当下，走好未来的每一步。
逢山开路，遇水搭桥。如果我们还没有这样的远见和魄力，请继续努力。
没有人能随随便便成功。
风雨过后，彩虹很灿烂。迎难而上，一般是解决问题的最佳思路。
人生最坏的结果不过是大器晚成，也许这并不是最坏的结果。
20210912
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